广州部编版一年级语文下册《动物王国开大会》教案设计(5)

　　第二课时

　　一、复习导入，总体感知

　　复习生字，多媒体出示本课生词，学生开火车认读：动物、狗熊、老虎、一百遍、鬼脸、通知、注意、舌头、准时、第二天、大灰狼、梅花鹿。(将动物名称用红色突出。)

　　(1)找出这些词语中含有的动物名称，并尝试讲讲这个童话故事。

　　(2)学生活动：请你边贴词卡，边讲故事。(指一名学生把故事中的动物名称按照出场顺序贴在黑板上。)

　　老虎--狗熊--狐狸--大灰狼--梅花鹿

　　设计意图：检测学生对上节课内容的掌握情况，巩固所学的字词，同时从整体上理清故事情节，为深入学习奠定基础。

　　二、围绕插图，品读课文

　　1．多媒体出示课文插图一，引问：图上画了什么？它们在说什么呢？学习第1～4自然段。

　　(1)教师引学：自由读课文第1～4自然段，请你用浪线画出狗熊说的话，用横线画出狐狸说的话。再和同桌分角色读一读。

　　(2)出示狗熊和狐狸说的话。(指导朗读，读出狗熊的憨厚和可爱，狐狸的语重心长。)

　　(3)教师引问：狗熊说的话有什么问题？狐狸说的有道理吗？(狗熊发布通知时没说时间，狐狸提醒了他。)