关于广州初中语文学习的那些事儿

关于语文学习的那些事儿

　　——广州初中的语文学科名师答疑

　　语文学科是一项综合性很强的学科，文学、政治、经济、历史、地理、天文、艺术等各方面的知识都可能出现在语文课本中，所以语文是博大精深的，也是最难掌握的一门学科。

　　语文学科的这个特点在小学还没那么明显，上到初中，不少同学会发现在实际生活中会遇到这样那样的问题及困难。从应试的角度，主要是基础、阅读、作文这三大部分。下面我们将针对这三个部分家长经常遇到的问题，请资深的语文老师给予指导。大家一起来学习一下吧。

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第一部分：基础知识

　　问题 1.刚升上初一，对初中语文的学习一片迷惘，请问初一语文应该如何学习?重点是什么?

　　答：近十年一直在代高中的语文课，和初中已经有点疏离，初一的学生应该培养他学习语文的兴趣，这一点很重要。知之者不如好之者，好之者不如乐知者。有了兴趣，在此基础上，再培养他听说读写的能力，不仅仅是读和写，还有听和说，语文是工具学科，是思维学科，所以一定要全面发展。初中语文教材重视语文和生活的关系，引导孩子在生活中学习语文，把生活的活水引到语文学习中来也是很有必要的。

　　初一的孩子已经有了自己的思维，有了自己的主张，引导孩子把这些东西写出来，让写作成为他们的生活方式，这是提升写作能力的一个很好的途径。可以让孩子在微博和空间里些，不要仅仅从眼前的角度看这些内容，觉得很幼稚，应该从人生的角度去看，这是记载了孩子生命和历史的文字，是弥足珍贵的。应该多表扬，多鼓励，相信孩子一定能学好语文。

　　问题 2.基础差、字词不过关怎么办?请问有快速背课文的方法，特別是文言文。

　　答：“要知学问难，在于点滴勤。”基础差就是因为积累不够，所以要让孩子多积累，可以把任务分解，每天背一些常用的字词、成语，尤其是常见、常用、常错的字词，成语，这一点可以向英语学习，仿照英语学习的方式，有的家长让孩子读字典、背字典，这虽然是笨方法，但是也是可以借鉴的，现在的孩子，不愿意大声读书，这是不好的，朗读是记忆的健美操，要鼓励孩子大声读。现在电视台有一个写字的节目很好，可以带孩子看看。(中央台的汉字听写大赛)

　　我们让孩子记常见常用常错的，这叫做三常字!

　　文言文也要大声读，反复读，如果能够结合着理解去记忆，那么效果会更佳。文言文的背诵如果要快，我觉得就是要让孩子理解，在理解的基础上反复朗诵，要善于利用边角料的时间，在时间的缝隙里抓紧读一读，背一背。

　　文言文背诵，先要读准音，然后理解意思，最后要经常复习。在古代“习”就是鸟反复地练习飞翔的意思，所以学习本身就含有这一层意思，所以一味求快，不是好事。

　　问题 3. 总是听说语文不是补习就可以提高的，意思是指语文学习没有捷径是吗?

　　答：语文素养的提高，非一朝一夕之功，但语文成绩的提高，是有方法和技巧的，如审题、答题、语言组织，写作等。补习素养是缘木求鱼，补习应试技巧，应该会有一定的功效。很多孩子考试失分，是不太懂答题技巧。

　　素养靠积淀，技巧可练习。

　　审题的技巧、组织语言的技巧等等。现代文要靠孩子的哪些能力?有的是概括能力，有的是分析能力，有的是探究能力，要根据不同的考查目的和设问方式来回答。

　　例如：文章中的言妈是一个怎样的形象?请你结合文章进行概括。这就是一个信息筛选题。就应该回答：言妈是一个怎样怎样的形象，表现在哪些方面,等等。要一段一段地筛选。