关于广州初中语文学习的那些事儿(2)

　　问题 4. 如何掌握语文的古文学习重点，一定要背书背注释?

　　答：文言文和现代文有很多不同，如通假字、一词多义现、古今异义、词类活用、文言句式，不知道这些很难读懂文言文，背书背注释，只是在积累实词，是远远不够的，还必须了解这些内容。

　　其实文言文是很有意思的，可以引导孩子阅读《世说新语》和《搜神记》、《史记》等文言作品。我赞成在初中教材中增加文言文的分量，因为精通文言的人的语文素养应该比不精通的好的多。国学不能抛弃，国学应该珍惜。台湾的语文课本里，文言文内容很多，这样对孩子学习国学是非常有利的。

　　又如《笑林》这个文言笑话集，推荐给孩子阅读，肯定能够提升孩子们文言文的阅读能力。但是里面有很多少儿不宜的地方，家长可以做一个删减之后再给孩子读。

　　在这里摘录几篇有意思的《世说新语》推荐给大家看看：

　　例如：王仲宣好驴鸣，既葬，文帝临其丧，顾语同游曰：“王好驴鸣，可各作一声以送之。”赴客皆一作驴鸣。

　　翻译：王粲喜欢驴叫，他去世时，魏文帝亲自参加他的葬礼，魏文帝(曹丕)回头对参加葬礼的人说：“王粲喜欢驴叫，大家得学一声驴叫来为他送行。”于是来吊唁的人都学了一声驴叫。

　　又例如：

　　王安丰妇常卿安丰。安丰曰：“妇人卿婿，于礼为不敬，后勿复尔。”妇曰：“亲卿爱卿，是以卿卿。我不卿卿，谁当卿卿?”遂恒听之。(南朝宋•刘义庆《世说新语•惑溺》)

　　翻译：王安丰的妻子常用卿来称呼安丰。安丰说：“妇人用卿称呼夫婿，从礼数上说是不敬，以后别再这样了。”妻子说：“亲你爱你，因此用卿称呼你。如果我不用卿称呼你，谁还能用卿称呼你?”这就是成语“卿卿我我”的来源。

　　这些都是《世说新语》中的，很有意思的，所以隆重推荐孩子们阅读。

　　问题 5. 到了初三，初一语文不好的男孩子初三能开窍攻下语文吗?

　　答：这一点应该是肯定的，第一因为中考的语文试题不是很难，第二是初三的训练可以让孩子掌握答题的技巧，第三为了中考，出于实用的目的，孩子会认真起来。开窍并不是语文素养大幅度提升，而是应试技巧的提升。不过这种做法是无法应付高考的，所以语文素养的提升需要练内功，应试技巧的掌握是练外功，内外兼修就能在高中的语文学习中取得好成绩。

　　问题 6. 一般来说，男孩子语言能力什么时候就基本与女孩语言能力达到平衡了呢?

　　答：这个我没有进行过研究，但是我觉得从整体看，到初三、高一的时候应该就相差不大了，有的专家说是青春期之前，我觉得没有那么早。需要补充一点的是，在文科的考试中还是女生更占优势一些，在理科的考试中，男生还是占优势一些。不过，现在的中考和高中更女性化，细心的女孩往往做的更好一些。