广州部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计

广州部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计

　　设计说明

　　《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。本课的设计重点是使学生学会古诗并掌握识字方法，在此基础上，通过情境体验，让诗中的画面和诗人的感情在学生头脑中“活”起来，使学生回想起自己的生活经验。通过朗读、想象等激发学生的情感，借助音乐、画面等教学手段，带领学生走进诗中，感受诗中儿童的快乐，进而体会诗歌的韵味和美好意境，受到美的熏陶。

　　课前准备

　　1．课文插图、关于本课的多媒体课件。(教师)

　　2．古筝曲《春江花月夜》。(教师)

　　3．做一份本课生字小卡片。(学生)

　　4．搜集整理以前读、背过的古诗。(学生)

　　课时安排

　　2课时。