我的成长与收获——2013小升初的回顾与总结(6)

　　★ 2013小升初回顾之七小学阶段学习和特长的培养

　　谈谈小学阶段孩子学习和特长的培养：

　　一、二年级：小学老师常说一、二年级很重要。记得小学一年级开学前的第一次家长会，我坐着听了足足三个小时，感觉相当崩溃。小学一年级，原来家长责任这么重大，要注意要做的事是这么多!但回过头发现，小学一、二年级真是很重要。它的重要性在日后会渐渐显露出来。有些家长会说，为什么我的孩子坐不下来，为什么我的孩子不肯学，不听话，成绩上不去等等。其实就是在一、二年级时候，学习习惯没有培养好。这个阶段培养好了，后面就省心省事多了。到了初中，基本都可以放手。为了日后的懒，家长这个阶段可一定不能懒。

　　一至四年级：

　　现在孩子的学习压力很大，学校抓得紧，家长也很焦虑。个个都提前学，学这个补那个，有些家长甚至从一、二年级就开始为孩子补数学，补英语。孩子有兴趣，拓展多学无妨。但如果从这时就开始盯着小升初，那孩子也未免太累了。我认为五年级之前，都应该是孩子全面发展，素质教育的黄金时期，毕竟小升初还没到。能快乐时，尽量让孩子多快乐。另一方面，多让孩子去参加各种类型的兴趣班，素质教育的同时，多方面去让孩子尝试。孩子的天赋在哪方面，兴趣擅长在哪方面，经过这几年的尝试下来，基本就已经能看得出来。如果是有特长的，基本能确定以后特长的发展方向。

　　五至六年级：

　　特长：基本能筛选和确定孩子的特长发展方向。如果是想在小升初中冲特长生的，可以开始加强学习和上小课。当然，在老师的选择方面，家长也要看得开。如果图方便，图便宜，随便在附近琴行找个老师什么的，学不好，学坏了，得要重新改，重新来。其实是花了时间，更亏了钱。老师要选好，少走了弯路的同时，更能给孩子带来高起点，高平台。不想冲特长的，也不要一下子全丢了，能坚持还是坚持一下下。毕竟，素质教育还是很重要的。不能为了小升初，让孩子成为读书机器。

　　特长和学习不见得就相冲，不相容。有时还往往是相辅相成的。那些特长玩得转的孩子，学习也相当的棒。学习强的牛娃，哪个不是什么八级九级的高手。

　　学习：确定一到两所目标学校，并鼓励孩子为之努力。该补的就找补习班补，课内的学习是不能丢的，一定要让孩子努力、认真学好。要提醒孩子，不要给学校成绩所迷惑，那个成绩说明不了什么。在难度不高的情况下，考察的只是孩子们的细心，根本拉不开多大的差距。学得拔尖的，六上成绩好的，可以搏一下推荐生、一派生或是点招生什么的。虽说这个感觉有时不太靠谱，因为不免掺杂了其它的一些人为因素，比方说不能碰坏老师之类的。所以有些学校六上前几名的不见得真是学得最好的。这个大家懂的。现在有些学校也学聪明了，小学推荐来的也要再考一把。所以建议牛娃们还是抛却幻想，别指望这个六上吧，作好一考到底的准备。之前听一牛娃妈妈抱怨，学校作业太多，学校的内容太简单，白天上课太浪费孩子时间，晚上等孩子做完学校作业，其实已经没多少时间准备杯赛，没多少时间做题、刷题了。如果是要全力冲杯的，心里要明白自己要的是什么。牛娃们在考前，可适当请假在家备考，全力冲刺。理由，大家会找的啦，总之让老师下得了台，不碰坏老师就好了。

　　奥数君小结：看完全文，我们可以了解到这位家长是一位对教育非常用心的家长，也有自己的一套教育方式及理念。如果你想要跟作者沟通及交流，或者了解更多教育信息，欢迎点击此处与作者线上沟通与交流。