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广州部编版二年级语文下册《小毛虫》教案设计(3)

来源:网络资源   作者:奥数网整理   2018-05-04 11:35:07

  三、合作探究,学习课文。

  1.你还有什么不懂的地方吗?

  2.学生质疑,梳理归纳。

  (1)小毛虫在成长过程中发生了哪些变化呢?找出相关的句子画上横线,读一读。

  (2)文中有许多吸引人的描写,找出来,并把你的感受写在旁边。

  (3)作者是怎样描写小毛虫的?你有什么收获?

  3.学生汇报交流。

  (1)小毛虫在成长过程中有哪些变化?

  (2)把你认为写得好的句子和大家交流。

  四、布置作业,巩固练习。

  1.有感情地朗读课文。

  2.把这个故事讲给家里人听。

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