广州部编版二年级语文下册《语文园地三》教案设计(6)

　　第三课时

　　课时目标

　　阅读《小柳树和小枣树》。

　　教具准备

　　多媒体课件。

　　教学过程

　　一、欣赏小柳树的美

　　1.自由读课文，找出写柳树长得很漂亮的句子。

　　2.朗读、交流、感悟。

　　（1）小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。

　　（2）春天小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！

　　（3）这时候小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。

　　3.谁能把自己感受到柳树的美通过朗读来告诉大家？再读句子。

　　4.过渡：对比美丽的柳树，枣树确实难看了，怪不得小柳树会——（嘲笑）小枣树。是啊，那你能找到她有关的句子读读吗？

　　5.出示：

　　（1）小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树你长得多难看哪！你看我，多漂亮！”。

　　（2）她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”

　　（3）又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。

　　6.朗读感悟小柳树嘲笑小枣树的叶子、树枝难看。