广州部编版二年级语文下册《语文园地三》教案设计(5)

　　二、日积月累。

　　1.讲解十二生肖的故事。

　　老鼠和牛马羊等当选十二属相后，老鼠说：“我应该摆在第一位。”牛、马、羊它们不服气，说：“你凭什么排第一位呢？”鼠说：“我大，所以我要排在第一。”

　　牛马等忍俊不禁笑了：“你有我们大吗？”老鼠说：“我们几个争了不算数，还是让人来说吧。”牛马羊等都同意让人来评议。于是它们商量了办法：由牛领头，马、羊、鼠先后一个接一个从大街上走过，看人们怎么评议。

　　在大街上，牛走过来了，人们说：“这头牛很壮。”马过来了，人们说：“这匹马真高。”羊走过来的时候，人们说：“这只羊很肥。”最后，老鼠大摇大摆地挺着肚子走过来，人们看见大街上突然走出一只大老鼠，都追着它喊：“好大一只老鼠呀，好大的一只老鼠呀！”这样一来，牛马羊也无话可说了，让老鼠排在了第一位。

　　2.十二生肖是怎么来的？

　　讲解：

　　12生肖的来历如何呢？我国古籍中记载，我国古代的中原地区，最初使用的是“干支纪年法”，即用10个天干符号（甲、乙、丙、丁、戊（wù）、己、庚（gēng）、辛、壬（rén）、癸（guǐ）和12个地支符号（子、丑、寅、卯、辰、巳（sì）、午、未、申、酉、戌、亥）相配合来纪年。在我国西北地区的少数游牧民族则以动物来纪年。

　　《唐书》中记载：“黠戛斯国以十二物纪年，如岁在寅，则曰虎年”。

　　另外，《宋史？吐蕃传》中也记载说，吐蕃首领在叙事时，以物纪年，所谓“道旧事则数十二辰属日，兔年如此，马年如此”。

　　以后，在中原同少数民族的交往中，两种纪年法相互触合形成现在12生肖。

　　正像清代赵翼在《陔余丛考》中指出的那样，“盖北俗初无所谓子丑寅卯之十二辰，但以鼠牛虎兔之类分纪岁时，浸寻流传于中国，遂相沿不废耳”。这种关于12生肖来历的解释，已经被许多人认可。

　　4.出示十二生肖歌词，帮助学生记忆。（课件出示2）

　　小老鼠打头来，牛把蹄儿抬

　　老虎回头一声吼，兔儿跳得快

　　龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈

　　小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白

　　狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来

　　十二动物转圈跑，请把顺序排

　　三、课堂小结。

　　同学们，这节课我们学习了汉字的偏旁部首与意义的关系，还学习了《十二生肖》，希望同学们在学习中去探索发现，也注意日积月累，让自己变得更加聪明，知识更加丰富。