广州部编版二年级语文下册《“贝”的故事》教案设计

广州部编版二年级语文下册《“贝”的故事》教案设计

　　教学目标

　　【知识技能】

　　1.能够认读“甲骨文”“饰品”的词语，会写珍贵钱币等词语。

　　2.默读课文，了解贝字的起源，贝的作用以及字形字义。

　　3.进一步了解汉字的意思，与偏旁有关的特点。

　　【过程与方法】

　　进一步认识形声字的规律，归纳一批学习过的形声字来学习本课。

　　【情感态度与价值观】

　　通过学习，感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。

　　重点难点

　　【教学重点】

　　了解贝字的起源和字形字义特点，掌握贝在左右结构和上下结构中书写不同的特点。

　　【教学难点】

　　有贝字推衍开去，总结形声字形旁表义的特点。