广州部编版一年级语文上册《ao ou iu》教案设计(3)

　　(二)学习复韵母ou。

　　1.析音定音。

　　出示课文内容图片引出复韵母ou，老师发音，师指导先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。

　　2.学习发音。

　　(1)谁来学着发音，试试看，指名上台发音给大家看和听，小朋友观察前面发音同学的口形变化。

　　(2)师范读，学生齐读，指名小老师领读、指名读、小组开火车读。

　　3.带调认读(学生给ou标上声调)，师生拍手读儿歌。

　　小云骑牛去打油(yóu)，

　　看到小友(yǒu)拍皮球，

　　皮球飞来吓了牛，

　　摔下小云撒了油(yóu)。

　　4.练习声母与ou的拼音。

　　(1)教师激趣：看到ɑo都有这么多声母朋友，ou也把它的声母朋友请来了，一起来看看。

　　(2)自由读，指名读，分组读。

　　(3)学生猜谜语，共同读词语。

　　预设：

　　师：我呀，特别爱看小朋友猜谜语的样子，因为你们坐得端正，听得仔细，那猜得怎么样呢？请听：走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人汪汪叫，看见主人摇尾巴。

　　生：这是小狗。(图片)

　　师：听出来了吗？“狗”的音节ɡǒu有ou的音吗？

　　生：“狗”的音节ɡǒu里面有ou的第三声。

　　师：你们看，小狗爱吃什么？

　　生：小狗爱吃肉。(指名说，齐说)

　　师：仔细听一听，这句话里面有ou的音吗？

　　生：“肉”的音节ròu里面有ou的第四声。

　　师：小朋友们的耳朵真灵。