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广州部编版一年级语文上册《b p m f》教案设计(5)

来源:网络资源   作者:奥数网整理   2018-05-01 20:16:52

  四、小组合作,学习音节

  1.4人一组,组长拿出事先准备好的bǎ、bō、bǐ、bù、pá、pò、pí、pǔ八张卡片,组织小组成员练习拼读。

  2.拼读比赛。教师任意拿出bǎ、bō、bǐ、bù、pá、pò、pí、pǔ中的一张卡片,小组代表谁先读出就可给本小组加分,分数最多者获胜。

  3.学生开火车读bǎ、bō、bǐ、bù、pá、pò、pí、pǔ八个音节。

  4.学生用自己喜欢的音节说一句话。

  设计意图:学生是学习的主体,课上充分发挥学生的主体性,易激起他们学习的兴趣,提高学习效率。

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