学校教育是在逼着其中一个家长辞职回家(2)

　　课内减压、课外加压，“双职工”家庭焦虑感十足

　　“我报的班都算少的，多的从周日早上8点补习到晚上10点，一个学期下来光补课费就得两万。”今年正读初三的昆明学生杨格每周都会选择补课。“周六晚补习物理，周日上午下午各补习一堂数学。”

　　“课堂上教的都是基本知识点，真要想拿高分还是需要多做题，补习实际上只是老师指导着做题。”杨格所在的学校在昆明属于拔尖初中，按照目前成绩，考上重点高中并没有问题。“但不补哪行啊，班里几乎没有不补课的，年级前10名都在补习！”

　　杨格的母亲朱女士说，孩子补习主要是尊重孩子意愿，虽然花费不菲，但孩子目前的课程我们教不了，只好给他报班。

　　实际上，目前昆明各家学校都通过压缩在校时间、减少家庭作业以及保证体育课和课外活动时间等举措为孩子减负，中考也通过调整考试方式以期减少学生课业压力。但记者调查发现，大多数孩子并未因此减少学习时间。

　　“中考考不好就去不了好高中，去不了好高中就很难考上好大学，考不上好大学就进不了好单位。”在朱女士看来，在目前的高考选拔机制下，还是以分为主，“指挥棒不变负担就一直在，学校减的负，最终还得学生和家长背起来，不然自家孩子减负了，别家孩子还在努力，孩子以后咋办？”

　　在北京、天津等大城市，由孩子教育问题引发的焦虑感十分常见，这样的焦虑感在一些“双职工”家庭表现得更加明显。

　　“孩子放学时间早，我们也不能每天请假早退。所以只能把他送去‘托管班’，如果托管班结束了我们还没下班，只能拜托朋友或其他孩子的家长先把他接走，我下了班再去接。”石女士所说的“托管班”一个月800元，仅负责接孩子放学，并无课业辅导。而原先在北京市某事业单位工作的李女士，则干脆换了工作，选择了离孩子学校步行10分钟的一家公司。

　　陆女士的女儿在天津市一所区重点小学就读，从小学二年级开始，老师就在微信群里定期公布检测的成绩，虽然没有明确提出什么要求，但一看到自己的孩子有时会落后几分，压力自然就来了。“有次在群里被老师点名，提醒我‘要多管管孩子’。这些都让我焦虑，总觉得得为孩子多做点什么。”于是，课内不行课外补、学校知识提前学、兴趣特长也不能落下……

　　“在校时间短了、作业少了，学校如何保证教学质量？”有家长提出了这样的疑问，“减负、素质教育都是很好的方向，但如何落实且保证教学质量，让孩子们有竞争力，才是我们最关心的。”