一位家长在儿子期末作文考砸后的反思！

　　广州奥数网：目前正值暑假期间，对于想要提高成绩的孩子来说，也正是用功的好时机，来看看家长的分享：一位家长在儿子期末作文考砸后的反思！

　　推荐阅读：【小升初真人档案】GY/ZF/TS/GDF牛娃私人备考题库

　　2015广州新初一入学分班考试语文模拟试卷

　　原文内容如下：

　　一、我心中的暴风雨

　　期末考试刚过，儿子的语文考砸了。尤其是作文。

　　家长会的时候，我看了儿子的试卷。一看那考试的题目，当时我就颓了：《我心中的暴风雨》。

　　晚上吃饭的时候，儿子低着头，以为我会给他来一场“心中的暴风雨”。

　　我说：“这题目有点不好写。成都的天空全年都是灰蒙蒙的。能感受暴风雨的时候，都不多。”

　　儿子看了我一眼。没敢接话。

　　我说：“你们应该写过类似的作文吧。”

　　凭我对学校的了解，我大概知道，学校教学生写作文的流程大致是这样的：考试前，老师让同学们写2，3个主题的作文，然后，反复修改。然后，把写的稍微好的那篇背下来。考试的时候，把主题词替换一下，默写下来就行了。

　　为了对付考试，这的确是一个行之有效的方法。当然，这要取决于如何把作文写成一种可以方便替换主题的通用结构。上次，月考的时候。儿子班上就遇到了麻烦：他们在考前写的是一篇关于温暖的作文。结果，考试的时候，要写的是主题是“爱”。很多小孩不知道如何变通，或者写的时候，忘了把温暖替换成爱了。所以，几乎全部都考砸了。

　　儿子说：“书上有篇课文，就是关于暴风雨的。”

　　我说：“哦，这就是你们就要写暴风雨的原因啊。”

　　二、好的作文就是用优美的语言，把事情写清楚

　　吃过饭后，儿子开始做作业。

　　当天的语文作业，就是写总结。他们语文老师很负责，把班上作文写的好的同学的文字摘录并打印出来，然后，让其他同学对照总结。

　　儿子在家校本上做了深刻的自我批评：平时读书太少，跟同学相比而言，太缺少文学知识和文学素养。

　　儿子长大后，我很少看见他主动认个错。他知道，我从不动手打人。所以，他经常跟我抬杠，经常能掀起“我心中的暴风雨”。

　　什么东西能让他马上就认栽了？

　　我让儿子把他们同学写的作文精选给我看。看完后，当时我就惊了。

　　孩子们的文字看起来还不错，文字从开始到结束，到处都充满了很有才气的形容词、格言、排比句，一句接着一句。

　　我跟儿子说：“可以看看。但是，千万不要去学这样的东西。”

　　儿子的眼光有点迟疑。

　　我说：“你们同学好的学习方法可以去学。但是，这种文风千万不要学。你现在，应该庆幸自己还没写成这样。”

　　“我发现你的身上有个奇怪的地方。你暑假的作文写得很棒。你上学的作文就写的很烂。这是为什么呢？因为，暑假的作文，都是你自己想写的东西，都是你深思熟虑的东西。但是，你一上学的时候，你就换了一个人似的。不知道该如何写了。我也很奇怪。你怎么就不能保持一致呢。”

　　儿子说：“我要是按自己的想法写的话，我的作文就不会过关。老师就会让我重写。有时，我自己也觉得奇怪：为什么我多写一些比喻句，多写一些排比句，就会得到A。其实，我知道自己是在瞎写。”

　　那天晚上，我在家校本上写了一些看法：

　　写作本身并不需要太多的知识。如果你是初学者，没有太多的技巧的话，就坚持两点好了。一是写你熟悉的东西，二是用简单的方式写，写清楚就行。

　　清晰的叙述，不需要在文字中滥用华丽的词藻，或者过度地引用他人的话。没有实质的内容的时候，才用得上空洞的词语来支撑，没有自己想说的话，才用得上别人的话来凑字数。

　　第二天，老师在本上面跟了一句：好的作文就是用优美的语言，把事情写清楚。

　　三、如果太多的孩子都害怕写作，那这就不单单是孩子的问题

　　我不知道中国的小孩，尤其是语文不好的小孩，是不是都有这样的经历：小时候，都怕写作文。

　　我小时候也是。上中学的时候，语文最差了，经常就是作文拖后腿。

　　每次写东西，都跟上刀山，下火海一样：

　　拿到一个题目，半天也不知道该如何下手。总是在拿到题目的时候，回忆老师讲过些什么。然后，去想范文里面有什么。

　　好不容易，东拼西凑好后。就看老师和家长的脸色。过关了，就松了口气。没过关，就胡乱修改一通。