我们的小升初；小升初的路上伴你同行

　　广州奥数网：2015年广州的小升初基本结束，进入暑假阶段，新的学期五升六的孩子和家长将要面临2016小升初了，对此经历过2015小升初的家长做了总结：我们的小升初；小升初的路上伴你同行。

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　　2015广州新初一入学分班考试语文模拟试卷

　　原文内容如下：

　　随着7月14日老三区电脑派位的结果公布，2015年史上最乱的小升初终于落下了帷幕。虽然对于我家来讲，结局早在月初就已尘埃落定，但站在这个官方的结束点上，回顾这一年的小升初经历，甚至是孩子整个小学的历程，个中酸甜苦辣、纷纷扰扰，仍是让人感慨万千。在家长帮混迹久了，看到很多过来人的家长留下的美文，或诙谐、或凝重、或专业，让人读后或捧腹、或心酸，无论如何，都为我们这些后来人留下了不少宝贵的经验教训。

　　现在我也算是过来人之一了，如果还只是以旁观者的身份匆匆掠过论坛，难免遗憾。基于这两点考虑，决定无论如何，也要为本次“战役”留下点回忆，如果能同时帮助到新一届的小六家长们，那就更让人欣慰了（考虑到不给任何学校增添曝光的麻烦，本文所有相关学校一律用字母替代，相信在论坛混成精的家长们，还是不难猜到谜底的～）。

　　先说说我家孩子的大概情况吧。孩子的小学是区一级的地段学校，普通到说出来没几个人知道或听说过，当年没有择校的原因是觉得离家近上学方便，家里人一致认为小学阶段的学习主要靠家长和孩子，学校作用有限，所以就顺其自然了。对于这个决定是对是错，其实我们一直都很忐忑，不知道会否对他以后学习有何影响。

　　孩子在四年级前除了钢琴美术，没有上过任何补习班。学习成绩还是不错的，在班里一直处于前五名的位置（当然这是区一级学校，全班才35人，即便排在头几名，和好学校的差距还是不小的）。到了四年级，听从了同事前辈的指导，替孩子报了华师的奥数班，孩子从此开始加入周末培训的大军。孩子在奥数班的成绩还好，期末考也能拿个二、三等奖的奖状回来，让我觉得一切顺利，没什么好操心的，就这样放羊到了四下市奥校选拔赛考试。说实话那时候我对市奥校的江湖地位及其选拔赛知之甚少，直到考试前才知道原来有书要买，有题要刷，可惜为时已晚，但那时仍自信地觉得孩子成绩不错，考上应该问题不大。

　　直到最后名单公布，孩子榜上无名才如梦初醒，当时的心情很难形容，一直以来都觉得孩子的奥数是不错的，也曾拿到过希望杯的三等奖，但是没想到原来他连广州市的前1000名都排不上的。那几天我一直在反思这个问题出在哪里，是孩子确实能力有限，还是补习的效果其实并不如意，抑或是他准备不足……痛定思痛，最终我觉得问题还是在自己，平时从没有跟进过孩子学习的进度，在奥数学习上基本只靠他自己努力，可他毕竟只是个十岁的孩子，学习总结能力有限，而我们做家长的只关注成绩不关注过程，对孩子存在的问题一无所知，盲目乐观，并且在参加考试前没有帮孩子做好准备工作，临时抱佛脚，有这样的结果也是正常。这样总结过后，我下定决心改变自己的做法，开始认认真真地陪同孩子上课，密切关注他每次考试出现的问题，及时给予辅导和帮助。也差不多从这个时期，通过同事前辈的介绍，我开始接触家长帮，从此开启为小升初热身的准备工作。

　　市奥校选拔赛的失利也让我开始思考如何改进孩子奥数的学习问题。五上期末考结束后，受e度论坛的影响，我让他参加了学而思的数学英语入学考，他考上了数学提高班和英语尖子班。这个结果也在我的意料之中，他的数学确实还是比较薄弱的环节，至于英语，因为从三年级开始我常利用闲暇辅导他课本外的知识点，加上他对英语有着浓厚的兴趣，所以英语知识一直掌握地不错。对于学习，我们看重的是全面发展，不能有偏科，进入学而思后，我们更加重视了他的数学学习，而他的数学成绩也由刚入学的中等提升到了班里前几位，而语文，则通过增加了他的阅读量来提高语感和理解能力。就这样从五下起，孩子算是正式开始了为小升初而奋斗的历程。

　　JYJ对2015年小升初的各种政策一直模糊不清，这也无端增添了本届家长们的焦虑与茫然。虽然如此，在五下我们已经知道老三区公校取消一派和推荐生的政策方向，所以对于读公校还是民校这个选择题，我们一开始就选择了民校优先，考虑到孩子三年走读的方便，就近也是重要的考量。于是从五下起，我对孩子制定的小升初目标就是：第一志愿：距家一站地铁的民校A重点班；第二志愿：家对面的民校B；第三志愿：家门口的公校C（区里排名靠前的省一级中学）。

　　针对这三个志愿，和孩子一起定下了他的努力目标，第一第二志愿都要通过中学的考试，数英跟着学而思的节奏走，语文保证掌握好学校的知识点，并复习《大集结》，三科都要刷目标校历年的考题做准备，没有历年考题的，尽量从网上收集类似题型来练习。第三志愿是公校，不能考试，没有推荐生机会，当然也不能指望拼人品的电脑派位，但仍有点招机会，前提是要在五下六上考试中排名年级第一（因为C校只有一个点招名额分配给小学）。我和孩子一起分析了一下，这个目标听上去难，但并非不可能，因为孩子英语一直都是年级第一，保持就好，然后只要保证数学细心拿到100分，语文能排进前三名，第一就有了。孩子按照这个目标努力，果然五下以三科总分296.6分排名全级第一。第一个短期目标实现！

　　九月荣升为小六生后，我们的生活忽然紧张起来。先是我通过各种小道消息加入了几个目标校的群，从此每天的刷屏量直线上升，收到的各色信息更是鱼龙混杂、真伪难辨。我们做家长的为了不错过任何有用的信息，不得不天天守Q群，夜夜刷论坛。都说本次小升初是家长的信息战，真是一点也不夸张。很多学校MK，面试的消息基本全部来自Q群和家长帮，如果家长没有得到相关小道消息的途径，无论孩子多优秀，恐怕都会与你心仪的学校失之交臂。除此以外，本届的小六生及家长们所面对的，还有众多考试的取舍问题，有许多家长为了不放弃任何机会，坚持让孩子参加几乎所有的考试竞赛（论坛上有参加28次考试的帖子），个人认为这样虽然多了机会，但也让孩子和自己陷入疲于奔命、劳民伤财的境地，不值得效仿。

　　对于迟迟不出台的民校招生政策，学校也坐不住了，各种MK、竞赛在六上便纷纷登场。我们经过考量，竞赛只报考了YP3和ZYB。YP3是本次小升初战役第一场含金量较高的竞赛，虽然我们在赛前和孩子一起刷题认真备考，但由于复习时间太短，并没有抱太大希望，没想到孩子竟出乎意料地取得了总分四星，其中英语五星，数语三星的好成绩，这让我们喜出望外！说实话五下在为孩子制定三项志愿时，我对第一第二志愿并没有什么把握，因为两家都是一线民校，竞争激烈，而对孩子在广州市的排名，我们并没有什么信心。

　　给他设立这样的目标，主要是想激励他有个高大上的努力方向，当时我甚至想到了如果连第三志愿都落空后该如何补救。YP3的成绩无疑为我们注入了一针强心剂，也让我们大致知道了孩子在这届小六生中的排名和水平，让孩子和我们都对即将到来的民校考充满了信心（事实证明YP3成绩非常有用，几乎成了这届孩子的民校敲门砖和能力标杆）。孩子凭借五下和YP3的成绩通过了目标校的简历关，并在接下来的民校MK中，保持了稳定的发挥，接连闯过A校B校的第一关。而在六上的期末考中，继续贯彻了之前制定的方针，以296.5分的成绩蝉联年级第一。可以说在六上结束之际，我们已经提前看到了胜利的曙光。

　　虽然六上喜报连连，但我在高兴之余，也深深感受到了孩子的不易。从六上开始，孩子基本上都是在校内功课，校外培训和刷题备考中奔波忙碌，失去了大部分的玩乐时间。虽然他只是偶尔抱怨几句，仍然努力配合着我的安排，但每每看到别的孩子在玩乐时，他却在书桌前奋战的背影，想到他压抑着贪玩的本性，顶住巨大压力去为理想的中学而奋斗，我也是心疼极了。所以从六年级的寒假开始，我调整了计划，能不刷的题尽量不刷，能不考的试尽量不考，果断放弃YP4和其他MK，专心只攻A校，让孩子专注于最高目标，轻松上阵。这样以来，孩子六下的学习生活相对放松了很多，到了五月，A校终极考试结束，我们终于如愿拿到了通往第一志愿的船票！

　　接下来的事情就简单多了，放弃B校MK，放弃C校点招，一心直奔目标校。而结果证明我们的坚守是值得的，孩子不但得到了A校重点班的学位，更是争取到了难得的奖学金！这在当初我们制定志愿时是根本不敢去奢望的。回顾这一年为小升初奋斗的经历，我们付出了不少，但得到的更多。也许比起很多家庭，我们算是幸运的，但我认为，对于家长来说，这些幸运有部分要归功于我们早期明确的目标制定，中期准确的信息收集，以及后期坚定的策略执行。

　　当然最幸运的，是孩子如此给力地配合，在短短一年的时间里，他的各科成绩都有明显的提高，从班级前几名到稳坐年级第一名，从初进学而思的中下成绩，到后来的迎头而上，数学英语班次都提升一级，这期间孩子所付出的汗水和努力，让我们做家长的都自愧不如。经过这次史上最乱的小升初战役，我最想说的是：孩子，2015小升初的路上，感恩有幸伴你同行！

　　后记总结：回顾孩子整个小学的学习，我们认为学校的作用远没有想象那么大，就读普通小学的孩子一样可以成为牛蛙，当然，这少不了家庭的全程教育还有最后阶段培训机构的熏陶，与其高价买学位房或交高额赞助费，不如家长以身作则，亲自教育（有钱任性除外）。而小学阶段的全面发展、不能有偏科也是非常重要的。

　　其次，家长在整个小升初的过程中，要在前期设好明确的与孩子水平相当的目标，并与孩子一起制定好学习计划，帮孩子筛选含金量高的考试竞赛，在后期当好孩子的信息站、后勤部以及心理辅导师。最后，相信并给予孩子最大的理解吧，小升初只是他们漫漫人生路上的一个节点，只要努力过，无论结果如何，他（她）们都是值得我们为之付出的珍宝。在此也祝愿经历过的和准备经历的父母和孩子都能得偿所愿！

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