广州部编版二年级语文下册《要是你在野外迷了路》教案设计(6)

　　3、学习第三自然段

　　（1）指名读第三节。

　　（2）你有什么疑问？

　　比如：怎样找到北极星？（课件演示：）

　　为什么是指路灯？（理解“永远”）

　　（3）游戏互动：

　　师戴上星星头饰作“北极星”，走到教室的各个地方，学生用手势指出“东、南、西、北”

　　（4）儿歌；

　　老师这有一首儿歌的前半部分，你来找出后半部分。

　　齐读儿歌，

　　（5）朗读展示

　　用你的声音来展示北极星的乐于助人。

　　4.教学第四自然段

　　（1）指名读

　　（2）“大树”自述指点方向的方法：

　　戴上树枝帽，上台把自己的方法介绍大家。

　　（3）你有什么问题要问问“大树”吗？

　　比如：为什么枝叶稠的一面是南方，稀的一面的北方？“教学词语：南稠北稀”