广州部编版二年级语文下册《语文园地四》教案设计(4)

　　三、字词句运用。（课件出示）

　　1.大家平时积累了不少词语，当你心里生气、高兴、难过时，用什么词语来形容呢？

　　学生试着在书中填写。

　　汇报交流。

　　总结：

　　形容生气的：

　　怒气冲天火冒三丈怒火中烧暴跳如雷恼羞成怒怒气冲冲

　　形容高兴的

　　喜出望外喜眉笑眼喜笑颜开喜行于色大喜若狂大喜过望

　　形容难过的：

　　抱头痛哭泣下如雨泣不成声泪如泉涌泪干肠断痛哭流涕

　　2.照样子，用加点的词语写一个句子。

　　师：大家看看这个词语有什么特点。

　　出示“一会儿……一会儿……一会儿”

　　“一会儿”表示时间比较短，在短时间里做了哪些事。

　　看谁能用它说一句话。

　　学生汇报。

　　交流：

　　示例：妈妈一回家就忙起来，一会儿扫地，一会儿抹桌子，一会儿整理房间，忙得满头大汗。

　　孙悟空八九七十二变，他一会儿变成一棵松树，一会儿变成一朵花，一会儿变成一座假山。

　　3.书写三包围和全包围的汉字。

　　书写提示：

　　匹：先写一横，再写里面的“儿”，最后写竖折。

　　巨：先写外面的一横，再写里面的竖折，接着写里面的一横，最后写外面的竖折。

　　周：由外到内地写。

　　团：先写竖，再写横折，将里面的“才”写完后，再写最后一横。

　　“圆”“国”的写法跟“团”一样。

　　全包围的字记住“先里头，后封口”。

　　四、课堂小结

　　同学们，这节课我们学习了识字加油站，从平时玩过的玩具里也学到了不少生字，学习汉字的机会无处不在啊。还积累了表示心情的词语，用“一会儿……一会儿……一会儿”说话。同时，练习了书写三包围和全包围的汉字。希望同学们在以后的时间里，多积累和运用。