广州部编版二年级语文下册《彩色的梦》教案设计(4)

　　第二课时

　　（一）复习导入。

　　1.出示本课词语自由读一读。

　　文具盒聊天草坪葱郁烟囱精灵叮咛

　　（1）指名读词语师，生纠正读错的字音。

　　（2）全班齐读词语三遍。

　　2.单独出示文中7个要求会认的生字，指名学生朗读，齐读生字。

　　（二）初读儿歌，整体感知。

　　1.借助拼音自由读儿歌，读准字音，读通诗句。

　　2.边读边想，看自己能读懂哪些，还有什么不懂的？

　　3.开火车读。

　　4.点拨评价。