广州部编版二年级语文下册《雷锋叔叔，你在哪里》教案设计(5)

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、复习12个生字，在田字格正确书写10个生字，并抄写一个词语“泥泞”。

　　2、有感情地朗读、背诵课文。

　　3通过学习，认识雷锋叔叔，知道雷锋叔叔的故事，并学习他助人为乐的好品质，发现身边的“活雷锋”。

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　1、出示生字，学生认读并组词。

　　2、分组读课文，检查课文背诵情况。

　　二、指导书写

　　1、仔细观察田字格，在小组里讨论一下，怎么在田字格里写好这几个生字。哪个字需要老师帮忙。

　　2、小组讨论，学写生字

　　3、班级交流，注意：

　　⑴　“雷”和“需”的雨字头写法，要宽而扁。

　　⑵　中间一行都是走之底的字，写好“迷”的“点”。

　　⑶　师适时板书“需”和“迷”。

　　4、其余4个字由生自行观察，临摹。

　　三、讲评

　　四、课堂小结

　　根据学生书写情况进行总结。

　　五、布置作业

　　把本课生字在仿影本上认真书写完成。