来源:网络资源 作者:奥数网整理 2018-05-03 16:09:00
5.指导朗读:
生:有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!我从这句话能看出种葫芦的人根本就不管叶子上的蚜虫。
师:你怎么理解这句话的?
生:他毫不在乎,也不怕。
师:怎么读出不在乎的语气呢?有几个虫子怕什么?有几个虫子不可怕。体会不同语气。
学生个别读,男女生对读,齐读。
师:是的,他不在乎叶子上有虫子,他只在乎葫芦。他是怎么说的?
生:他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
师:你从他的话中感受到了什么?
生:我感受到他希望葫芦快点长。
师:你具体从哪感受到他希望葫芦长得快些?
生:我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!
师:是啊,他根本不管叶子上的虫子了,他只希望葫芦长得大些,快些。再齐读他说的话。
师:你还从哪感受到他只在乎葫芦呢?
生:我从盯这个字能看出他在乎葫芦。
师:请同学做个盯的神情,齐读这段。
师:“自言自语”是怎么说呢?自己练习说一说,然后说给同桌听。
生:自言自语就是自己对自己说话。
理解“自言自语”,百度搜索:
师:种葫芦的人是这么急切的得到葫芦,同桌互相读读,体会感情。
师:邻居看到叶子上的蚜虫,他是怎样对种葫芦的人说的?种葫芦的人又是怎样回答的?
生:一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
师:邻居是怎样劝种葫芦的人的?邻居是什么样的心情呢?
生:邻居说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”邻居很着急。(板书:生了蚜虫)
师:同学们,你们着急吗?
生:着急。
师:那好,请大家试着用着急的语气读读邻居的话。
生:自由练读。
师:种葫芦的人此时怎样?
生:叶子上的虫还用治?
师:他的这句话是什么意思呢?
生:他的意思是叶子上的虫子不用治。(板书:不用治)
师:你认为哪句更好些?为什么呢?体会语气不同。
生:我认为第一句更好些,能体现出种葫芦的人很惊讶,加强了语气。而第二句只有肯定的语气,语气不够强烈。
师:是啊,那我们就小组练读种葫芦的人说话的语气,体会体会。
师:种葫芦的人错在哪里了呢?
生:首先他不懂叶子和果实的关系,所以叶子长了虫子,他认为没有必要去治。其次是他不听邻居的劝告。
归纳概括
种葫芦的人并没有得到可爱的葫芦,此时他心里会想些什么呢?如果第二年种葫芦,看到蚜虫他会怎样做呢?
生:他会想:如果我好好照顾小葫芦就好了,它就不会落了,我要是听邻居的劝告就好了。如果第二年种葫芦,再看到蚜虫我一定会马上处理的。
指导书写:重点:(1)“言”第一个横顿笔,第三笔横中线。
(2)“哇、挂”二字右边的“圭”是由上下两个“土”字组成的。
拓展应用
()的小花()的葫芦藤
()的小草()的雪花
生成创新
(1)同学们,你能画出长大后的葫芦吗?回家的时候把它画好,我们来评评谁画的好。
(2)同学们课下可以进行百度搜索:百度视频《葫芦娃》,很有趣哦!
关注奥数网官方微信 数学资料、数学真题、更有全国教育资讯 微信搜索“奥数网”或扫描二维码即可添加