广州部编版一年级语文下册《静夜思》教案设计(6)

　　三、古诗赏析，了解诗人

　　1．课件出示《古朗月行》《月下独酌》这两首诗。教师导学：一轮明月，一段思乡情，一首《静夜思》。李白还有很多诗作都写到了月亮，我们来欣赏两首。

　　2．课件播放配乐朗诵《古朗月行》《月下独酌》。

　　3．再次介绍李白。

　　4．引导学生到《小学生必背古诗八十首》中去找一找、背一背李白的其他诗歌。

　　设计意图：介绍李白另外两首古诗作品，为学生提供课外阅读的素材，并激起学生对古诗、诗人的兴趣。

　　四、指导书写，学写生字

　　1．引导学生观察田字格中的范字。

　　(1)你发现了什么？

　　(2)你认为哪几个字比较难写？

　　2．教师范写。

　　重点指导“思、前、故”的写法。

　　3．学生独立写。教师提示学生注意写字时的坐姿与执笔姿势。

　　4．展示学生作业，肯定优点，指出不足。

　　设计意图：一年级学生刚刚开始练习写字，所以写字练习时一定要注重指导的细腻、书写的规范，学生书写情况要及时反馈，教师应矫正不良写字习惯。

　　教学反思

　　利用多媒体课件，调动学生的多种感官参与感悟教学。通过出示《静夜思》背景插图，优美的配乐，李白的图像，以及理解“霜”这个词的图片等，能够很好地带领学生走进诗的意境，开启学生想象的大门，走进诗人思乡的情怀中。