广州小学六年级语文能力竞赛阅读技巧指导(3)

　　2、句段的作用。

　　某一句话/自然段有什么作用?

　　解题方法：熟知常考的作用

　　点题、照应、做铺垫、设置悬念、承上启下

　　处于开头：开篇点题、总起全文、引出下文、设置悬念、做铺垫

　　处于中间：承上启下的过渡作用

　　处于结尾：总结全文、点明中心、照应开头

　　答题公式：段落大意+具体作用

　　广州小学语文考试说明文阅读常考题型及答题公式介绍

　　无论是广州小语赛还是小升初考试中阅读板块的记叙文常见阅读题型可以囊括为概括主要内容、筛选文本信息、理解关键词句这三个方面：

　　说明文——概括文章主要内容

　　1、本文说明的对象是什么?

　　2、本文主要说明了什么内容?

　　解题思路：

　　1、题目扩展法

　　2、找文章的总起句(开头)、总结句(结尾)、过渡句(中间)

　　说明文——概括文章主要内容

　　(说明文)答题公式：说明对象+特点

　　说明文——筛选文本信息

　　解题方法：

　　1、圈定范围，找到原词、原句、原段

　　2、尽量用原词、原句，注意语句组织流畅

　　说明文——理解关键词

　　常见考点：一词能否去掉?

　　(说明文)答题公式：

　　不行，因为该词是……(意思)，说明了/强调

　　了……，体现说明语言的准确性。去掉后，与事实

　　不符，所以，不能去掉。

　　句子赏析题

　　(记叙文)方法：

　　(1)确定修辞手法和具体的作用。

　　(2)联系上下文作答。

　　答题公式：本句使用了……的修辞手法+作用

　　(说明文)方法：

　　(1)确定说明方法和具体的作用。

　　(2)联系上下文作答。

　　答题公式：本句使用了……的说明方法+作用

　　说明方法的作用

　　举例子：生动具体地说明了事物的××特点， 使文章更具体 、更有说服力

　　列数字：更科学、准确、具体地说明了……的……特点，使说明更有说服力

　　打比方：形象生动地说明了……事物特征，增强了文章的趣味性。

　　作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)

　　说明文常识

　　说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

　　说明方法：打比方、列数字、举例子、作比较

　　说明语言的特点：准确、科学、简明

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