学写读后感——围绕《园中趣事》写读后感(4)

　　【优秀习作】3： 读《园中趣事》有感

　　今天，我读了《园中趣事》这篇文章，读完后得到了很多的积累和终生的教益。

　　文章讲述了作者每天在院子里观察虫子世界，作者以一群蚂蚁被壁虎吞食，一只蚂蚁被蜘蛛扯断，一只绿虫子战败于小甲虫手下，一只奄奄一息的蝴蝶被作者救活为例，讲述园中的生动画面，也侧面告诉了我们：强者，可以欺负弱者，也可以帮助弱者，更让我们体会到作者对昆虫世界的热爱之情。

　　这篇文章用了大量的拟人句，如“小甲虫猛地一转身，挥动双钳迎战绿虫子，双方打在一起，绿虫子见不能取胜，只好飞走了。”这种场面让我想起了《水浒传》里两位绿林好汉对打的情景。

　　这篇文章还用了大量描写动作的句子，如：有一只蚂蚁经过蜘蛛的嘴边时，被蜘蛛丝死死地咬住，蚂蚁拼命地挣扎，触角激烈地摆动，身在扭来扭去，似乎在喊：“救命!”这令我感受到虫子生存的重重危机。

　　其实，令我惊叹于作者的，主要还是作者对昆虫世界的热爱和作者善于观察的功夫。

　　我也试过和朋友像作者一样在院子里观察小昆虫。但我们和作者有两个不同的地方：第一，我们是在小区里观察;第二，我们不但没有拯救小昆虫，反而“敲骨吸髓”地伤害小昆虫：“看，那里很多蚂蚁，快踩死它们，使劲!”看完这篇文章后，我真后悔，不应该伤害它们。

　　是的!我以后也要向作者学习：第一，学习和引用作者的好句子;第二：善于观察;第三：爱护小动物。

　　这，就是这篇文章给我的教益。

　　二、读后感还可以这样写

　　当你比较熟练地掌握了这种基本方法之后，在谋篇布局应该有自己思考，写出有新意的读后感，但重墨始终应泼在“感”上，这个“感”是你深受教育、深受感染、发自内心的“感”。

　　抓住自己感受最深的一点与读者分享，并且开门见山地把它呈现给读者，这样就能在文章的一开始就留给读者清晰的印象。

　　围绕这个感点，我们到文章中寻找到可以证明它的词语或者是句子。可以用排比句式把这些感点和感受连起来，边叙述边围绕这个感点发表看法。

　　“联实际，谈感受”是读后感中最应该“泼墨如水”的部分。围绕这个感点与实际生活相结合，生发开去，集中笔力、发自内心写体会感想，这样才可以感染自己甚至读者。这些实际也许是你听到的、看到的，或者是书中读到的;它们可能是名人的事例、名人的话，也可能是平凡人的事例、平凡人的话(俗语、谚语);也可以是自己经历的事。所要注意的是，如果在这一部分中运用事例谈感受，事例的写法一定不同于平时写事作文的写法，重在围绕感点，不追求完整的经过。“联实际，谈感受”如果从正、反两方面来谈自己的感受不失为一种好方法。

　　结尾部分总结全文，可与文章的开头照应;还可以再谈启示，可发出号召，也可以以体现文章的中心的经典的句子做总结……