广州部编版二年级语文下册《当世界年纪还小的时候》教案设计(3)

　　（2）词语检查

　　课件出示词语（带拼音）：

　　（一类生字）世界必须成功反复简单弄明白眼睛

　　（二类生字）年纪譬如粗糙敏感睁开秩序

　　这些词语，同学们能准确认读吗？

　　①自由练读。

　　②组内检查读。

　　③班内展示。（带拼音指生读；去拼音指生读。）

　　④老师打乱顺序抽查读。（重点指导生字词语的读音。）

　　（3）句子检查

　　读好以下长句子：

　　①譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。

　　②它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来，有时圆，有时缺。

　　③雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

　　（4）课文朗读检查

　　提出要求：标出自然段，将课文读流利。

　　①小组内同学分段练读。（培养学生的合作精神）

　　②指名两三个小组在班内比赛朗读，其余同学认真听，评出优胜小组。

　　（三）总结

　　我们这节课认识了世界小的时候的样子，认识了很多生字新词朋友，下节课，我们接着学。