广州部编版二年级语文上册《大禹治水》教案设计(3)

　　3、交流调查情况，了解科学防洪的方法。

　　(1)交流调查情况。

　　师：现在有些地方也会发生洪水，人们会想出各种办法来解决这个问题，谁来介绍一下你调查的方法？

　　(防洪工程措施主要有堤防、河道整治工程、分洪工程与水库防洪等，通过这些工程手段以扩大河道泄量、分流、疏导和拦蓄洪水，以减免洪水灾害；防洪非工程措施，主要内容有洪水预报、洪水警报、洪泛区管理、洪水保险、河道清障（或河道管理）、超标准洪水防御措施等，通过这些非工程的措施，可以避开、预防洪水侵袭，更好地发挥防洪工程的效益，以减轻洪灾损失。)

　　(2)整理归纳调查经验。指导语：通过调查，你们认你们认为可以用什么合理的方法来治理洪水？（课件播放图片）

　　4、总结

　　师：这节课，我们就学到这里了，老师希望同学们能够向大禹学习，并把我们今天所学的知识运用到我们的生活中，做一个人人称赞的“小大禹”。