广州部编版二年级语文上册《口语交际-商量》教案设计(2)

　　教学过程：

　　一、直入课题

　　1、同学们，今天我们口语交际的内容是（指板书）--学会商量。【课件出示】

　　2、课前，老师请同学们写下了心中想与别人商量的事，谁来跟大家说一说？（指名说三个）

　　3、老师做了有心人，发现这三个同学所写的事很有商量的价值。【课件出示】（请三位同学将自己的事读出来。）

　　小结：是啊，同学们，商量的学问大着呢。生活中，当我们需要寻求别人帮助的时候、

　　自己拿不定主意或与别人意见不一致的时候，就应该--学会商量。

　　二、创设情境，指导说话

　　1、商量的任务：

　　你值日那天因为你有事，所以你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？

　　2、请在4人小组内讨论交流。

　　3、请每个小组派一名同学汇报。

　　4、讨论：怎样说，小丽才更愿意和你调换值日的时间呢？

　　5、总结学习商量的方法。