谭嘉颖：英语学习方法

　　听力如何养成?三大法宝助你成为听力达人

　　谭嘉颖

　　所谓对症下药，头痛治头，脚痛医脚，在英语学习，却不大行得通。如果以为提高听力就多听，我敢肯定地说，只注重单一的听力训练往往容易事倍功半。听力训练的不仅是技术，还是一种思维，临急抱佛脚是行不通的，长期积累方能百战百胜。孩子们要想有效提高听力，必须依靠三大法宝，分别是词汇量、反应速度和笔头能力。

　　一、让低调的词汇积极起来

　　当你听到一个单词能够迅速反应出它的意思，这就是你听觉的积极词汇。通过阅读，孩子可以从形到义，从义到音，再从音到义，和词汇“混个脸熟”。

　　一方面，阅读可以增加孩子词汇量也可以增加对国外背景知识的了解。在听力中所涉及到的信息往往大于答案，还包括词汇、语法、文化背景常识等。当你对这些知识了如指掌，英文听力也就不过小菜一碟。另一方面，建议孩子朗读一些听力材料的内容，朗读过程中要注重练习句子的意群停顿、单词连读、失去爆破，可以对同一句话进行反复练习直至达到理想水平，并同时听同步的语音材料。一边口读，一边心记。经过一段时间的练习，听力必定大有进步。

　　二、提高反应速度

　　我们不是英语母语使用者，但我们可以通过“变速练习”让自己无限接近母语使用者的反应速度。刚开始可以选择一些语速较慢的听力才材料(如VOA慢速版)，然后慢慢“加速”(如VOA正常语速版)增加对材料反应的灵敏度和准确度。但有一点我需要强调的是，变速练习必须在可以听懂的基础上进行，如果听不懂慢速的版本还强迫自己听快速的，那结果必然是越来越听不懂。变速练习的材料可以是你已经做过的听力题，可以是新闻段子，也可以是课文，只要是感兴趣的，就可以。

　　三、好记性不如烂笔头

　　很多孩子在练习英语听力时，会有这样的困惑：听得懂意思，但是记不住。在日常的练习中不妨尝试一下这样的方法，当你耳朵听到一句话后，停顿几秒，然后自己在大脑里默默地复述一遍，提高自己的复述能力和瞬间记忆信息的容量。

　　听力考试无非就两大考点，主题内容和细节。主题内容考察听懂，而细节题则更注重考察学生的记忆能力和对细节的把控。笔记可以起提醒作用，平时要练习速写，对于单词，要学会用符号，和简单字母表示，如opportunity可以表示为chance。对于听不懂或者不会拼写的单词，可以把发音大概写出来。平常的练习中要注重笔记的层次和逻辑要清晰、信息要有效，这样也才能保证真正在考试的有限时间内迅速做题。