越秀区第一学期六年级语文单元学习水平检测

　　2012学年度第一学期

　　六年级语文单元学习水平检测(一)

　　(学完1、2单元用)

　　六年_________ 班 学号_________ 姓名_________ 成绩_________

　　一、说话。(可在平时学习中进行检查)

　　在日常生活中，我们有时会被人误会。这时，你可作适当的解释。解释时，态度要诚恳，心平气和地说出原因。

　　假如，你碰到下面的情况，应该怎样做解释呢?想一想，再当众演一演。

　　我很喜欢阅读课外书，这一天，我做完作业，又在看课外书。妈妈看见了，非常生气，说：“你为什么不做作业?总是在看闲书!”

　　二、听天气预报，完成练习

　　1.9月2日白天_________ ，夜间多云，最高温度_________ ，最低温度_________ 。

　　2.9月3日最大湿度_________ ， 最小_________ ，吹_________ 风。

　　3.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

　　A. 9月2日最高温度要比9月3日最高温度高。 ( )

　　B. 9月2日最大湿度要比9月3日最大湿度大。 ( )

　　C. 9月3日多云转小雨，夜间转为中雨。 ( )

　　三、读拼音，写词语。

　　qín miǎn níng jù xuán yá qiào bì) qǐn bù ān xí

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　四、比一比，组成词语写下来。

　　激( ) 津( ) 浆( ) 讥( )

　　邀( ) 建( ) 桨( ) 饥( )

　　五、把下面的词语补充完整。

　　( )人讥笑 波( )起伏 别有( )意 ( )( )乐道

　　( )空如洗 百( )不回 德高( )重 ( )( )学语

　　六、按要求，写句子。

　　1.这山中的一切，哪个不是我的朋友? (改为陈述句)

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　　2.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。” (改为间接引语)

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