“反作业联盟”拒绝无效的暑假作业(2)

　　名师说法：布置暑假作业是门大学问

　　(谢小萍，广州第七中学副校长)

　　做家务也是暑假作业

　　我认为暑假作业并不仅仅局限在书面作业上，其中还包括家务劳动、体育锻炼和社会实践等。书面作业的目的是让学生在暑假放松和参加活动之余温故知新，所以我更多地主张学生复习上学期学过的知识，并且多阅读课外书，扩充知识面。

　　给学生布置暑假作业是一门学问，不能一刀切，应该按学生的不同基础分层次布置。建议老师把暑假作业打印成表格分发给每一位学生，这里面除了各科的作业外，还应包括暑假要做的家务、体育锻炼、参加的社区服务项目等。

　　返校日解答各科作业

　　各科目的作业量应当适度，不需要太多，因为如果孩子暑假未充分放松，新学期会疲应战，这样对孩子来说也得不偿失。我们一般会给学生配一本暑假作业练习册，后面都配有答案，便于学生自我检测和参考。高年级的学生还会发一些学校老师自己编印的试题卷，这些是不配答案的，但在开学前有返校日，当天老师会公布答案，并且会对这些试题作适当小结，挑一些容易错或者比较经典的题目讲解，当然，学生有疑问也可以请教老师。

　　善于利用网络求助老师

　　如果学生比较自觉，会用心做作业的话，即使暑假作业没有答案也可以通过网络求助老师。比如有的老师会把答案或解答公布在自己的博客上。即使老师没有主动公布，学生自己遇到不懂的问题也可以给老师打电话、发短信或者发邮件等。

　　扩展阅读：国外的孩子怎样过暑假?

　　美国：参加各种夏令营

　　在美国，到了暑假，中小学生一般都不会闲呆在家里，而是去参加各种各样的夏令营。老师还会给很小的孩子一个课题，让他写论文。孩子就会自己去找资料，去搞懂，这是一个学习的过程，把知识教育转变到获取知识的能力培养上。美国一公司经理为满足孩子们的愿望，投资创办了一个企业家夏令营，让孩子们暑期学当企业家。

　　澳大利亚：倡导义务劳动

　　在澳大利亚，假期是孩子们表现自己的最好时机，不管他们干什么，都是在没有压力的外部环境下进行的，随孩子自己去安排，做自己喜欢的事，参加社区活动、旅游、打工等。但他们重视和倡导孩子去参加没有任何报酬的义务劳动，其种类包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人、为患者服务等。

　　加拿大：在经历中成长

　　在加拿大，暑期孩子们的主要活动有：划独木舟、探险、学习驾车等，经历了这一过程以后的孩子变化很大，显得成熟很多。此外，他们也会抽出时间去打工赚钱，但这个时期的打工，并不真正为了支付自己的生活费用，而是一种社会实践