“反作业联盟”拒绝无效的暑假作业

　　暑假，让人欢喜让人忧：孩子们终于迎来了期盼已久的漫长假期，可以做自己想做的事情，但面对老师布置的“烦人”作业，之前的欣喜顿时减色不少。小学生的暑假作业每年几乎都是差不多的样式，写日记，练字，做手抄报之类的。这些小学生的暑假作业，对他们的学习真的有效吗?

　　不做没答案的暑假作业?

　　最近，某学校论坛出现了“反作业联盟”一词，有学生认为：“暑假40天，如果用来做没有答案、没有讲解的作业等于是在做无用功，倒不如省下时间来做一些有用的题，既有标准答案，又有解题思路。”

　　“反作业联盟”一出，立即引来不少瞩目。很多在校学生对“反作业联盟”表示热烈欢迎。也有人对其做法提出质疑：“假期作业是为了温故知新的，现在答案都成现成的了，谁还自己用功啊?”

　　“反作业联盟”的出现给越来越多的老师留下了一个课题：布置作业也要与时俱进!布置什么暑假作业以及该如何布置，都给老师提出了更高的要求。

　　新快报记者在采访中了解到，广州中小学生的暑假作业五花八门，有的学校除了发一本涵盖各科的暑假作业册外，还有额外的背书、预习任务;有的学校则会发一些老师自行印制的试题让学生们在暑假完成。据了解，一般的暑假作业册后面都配有答案，有的学校会事先把答案撕了，以免学生不动脑做题，抄答案敷衍了事;有的学校则会保留答案，让学生自觉在家做题，以便做完了有答案作参考。

　　家长：暑假作业大都是无效作业

　　新快报记者在采访中了解到，大部分家长对于老师布置的暑假作业颇有微词，他们认为老师布置的很多暑假作业都是无效作业。

　　杨女士的儿子在东风东路小学读五年级，一提到孩子的暑假作业，她直摇头：“每年的暑假作业不是写读书心得就是做手抄报，尽管作业量不是很多，但我觉得做手抄报总要大人帮忙就不应该了，暑假作业应该让孩子自己去完成。而且我也不知道做手抄报有什么意义，做了一年也就罢了，竟然年年都如此。”

　　林女士本人是一位小学老师，女儿现在读初二，暑假作业量太大一直是她和女儿的心病。“尽管每科作业后面都配有答案，部分题目还有详细解答，但我觉得作业量还是太大了，而且每个学生都做一样的作业，对于基础较好的学生来说，做这些作业并没什么作用。”林女士也透露，老师开学后都忙着赶新学期的新课，只是检查一下学生的暑假作业是否做完，并不会讲解。“孩子做了这么多练习，肯定有不懂的。如果老师不讲解，做这些题目还有意义吗?”林女士抱怨道，除非孩子有钻研精神或者请家教讲解，否则孩子不会做的题目还是不会，这样的暑假作业就没意义了。

　　雷女士的女儿现在读高一，她说，尽管孩子的暑假作业不多，但每一科的作业都是学校印的试卷，“有些难题，特别是数学，女儿不会做，我们大人也不会做，没有答案参考，让我们挺郁闷的，做了也不知对错。”由于英语这门课没布置暑假作业，雷女士给女儿买了一本阅读理解的练习给她，“女儿做完之后可以自己对答案，也知道为什么错了，这样的作业才有效果。”