来源:本站原创 作者:匿名 2009-10-12 10:41:10
小学生参加艺术特长班,除了家长要求其全面发展,还是为后来升初中择校的伏笔。
人的一生要经历很多选择,但影响人一生的选择却只有关键的几次,给孩子选择好读书的学校无疑是其成长的关键之一。古人云:近墨者黑,近朱者赤。为子女选择一所好的学校是家长们不可等闲的事情,选了小学选中学,选了中学选大学。
笔者最近看到,周围的同事为孩子升小学的事急得坐立不安,心想原来又到了择校的时候,可又觉得不可思议,不就是读个小学嘛,至于这么紧张吗?也许是自己还不能感受到这种做父母的心情吧,就像影片《长江七号》中周星驰饰演的爸爸,一名身处社会最底层的打工者,衣衫破烂、弓腰驼背永远疲惫不堪,借钱也要供儿子读贵族学校。
当社会把“小升初”称为“没有硝烟的战争”时,笔者一直在思索:谁让孩子成了“战争”的参与者?当然,首先是家长。当家长把自己对社会认识感受的焦虑过早地转嫁到孩子身上,孩子不仅成了他们生命的延续,而且成了攀比的棋子。其次,是管理。按理来说,国家一直在平抑“择校”热潮,也一直通过各种努力促使教育均衡。
有专家指出,“择校”产生的根源是什么?是校际资源配置的不均衡,而根治这种不均衡只有管理者能办到,我想起一位知名中学校长曾经说过:“只要存在教育资源和质量差异,择校不可避免,不存在绝对公平,关键是转变教育观念,尽量缩小生源差距,政策上是在努力这样做,而上下观念不改变没用。”
记得去年寒假,亲戚家的孩子忙着学习奥数、钢琴,假期时间被大量的占用。本来孩子们多学点东西没什么不好,可是原本没什么不好的事情现在却愈来愈演变成一种小学生的“大考”,在很大程度上奥数、艺术特长后面的级别、名次和证书已经超过了学习本身。比如很多孩子都会弹钢琴、拉二胡,甚至拥有很高级别的等级证书,但那并不是因为他们都热爱音乐或有音乐天赋,而是因为成了“特长生”就可以进入名校念书。奥数同样如此,中国是一个奥数大国,因为参加奥数班的孩子数量庞大。绝大多数孩子有很强的应试能力,但却很少能成为数学家,因为他们的学习兴趣早早地被扼杀了。
从奥数班、艺术特长班热、考证考级热到简历热,我们不难看到,背后的原因就是两个字:择校。择校风不仅加重了每个家庭的经济负担,还给孩子们带来了沉重的精神压力,扭曲了他们的性格,影响了他们的成长。孩子成才是一项系统工程,学生综合素质的提高也不是靠多这么一两个证书所能代替的。小学生在不影响基础学习的情况下,根据自己的兴趣和特长考取相应的证书未尝不可,但让孩子花费大量的时间陷在苦不堪言的考证题海中,那付出的代价就太大了。
其实,优质的教育是什么?在我看来,不管什么样的学校,只要是适合自己孩子发展的就都是优质教育。为孩子择校不求“最好”,只求“适宜”二字。
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