广州部编版二年级语文下册《寓言二则》教案设计(5)

　　第二课时

　　（一）揭示课题，引入新课

　　1.出示课题，《亡羊补牢》这是个成语，让我们一起来读一遍。(学生齐读)

　　2.这个成语中，你有不理解的字吗？

　　亡：丢失牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。

　　3.现在你知道这个成语的意思了吗？(学生尝试解释)

　　4.从这个课题，你知道了什么？你有什么疑问吗？(学生自由回答、提问)

　　（二）初读课文，扫除障碍

　　1.教师范读课文，注意听准生字的发音。

　　2.自由读课文，读后把本课的生字带词读一遍。

　　3.检查自学效果：

　　(1)选择正确的读音

　　窟窿(kūlóngkūlong)窿(lónglong)

　　街坊(fāngfang)坊本(fāngfang)

　　圆圈(quānjuàn)羊圈(quānjuàn)

　　钻研(zuānzàun)钻石(zuānzuàn)

　　重点强调：多音字在意思上的区分

　　你是怎样来区分的？指名汇报通过查字典区分多音字的不同意思。

　　(2)强调字形，理解字意

　　“窟窿”都是穴字头，所以和洞有关。注意“窿”字的“生”上面有一横。

　　“街坊”：你家有街坊吗？街坊就是邻居的意思。