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广州部编版二年级语文下册《神州谣》教案设计(4)

来源:网络资源   作者:奥数网整理   2018-05-04 10:26:08

  二、课外拓展,课内外识字相结合

  1、小组内展示各自收集的祖国山川名胜图片、资料,并当小老师带读自身做的词语卡。

  2、评选出“祖国山河锦绣图”投影展示图片和词语,并作介绍。

  3、多媒体出示香港、澳门、台湾的图片让同学了解,渗透课外识字。

  4、师说:我们的祖国山河锦绣,文化悠久,是谁将我们的祖国变得这样繁荣兴盛?56个民族人民的一起发明

  5、问:你了解那个民族?说说看

  6、多媒体出示有代表性的民族服饰和相关词语。看看图,认认字,读读词。

  三、指导书写

  1、多媒体出示:川、州、台、争、民、族 生观察分析,同位间互相读读、记记生字,说说怎样把字写好。

  2、指名说,相机组词。

  3、师重点指导“民、族”

  4、同学练习书写。

  四、结束全文

  1、问:同学们都是祖国的小朋友,我们能为祖国做些什么呢?

  2、全班有感情朗诵全文。

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