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广州部编版一年级语文上册《江南》教案设计(6)

来源:网络资源   作者:奥数网整理   2018-05-02 13:24:57


  第二课时

  一、复习词语,由景入文

  1.创设情境,复习字词。

  (1)导入:(课件出示生字闯关游戏)首先,我们来做闯关游戏。

  (2)组织游戏。

  第一关:读生字并自由组词。(课件出示八个生字。学生以开火车的形式认读生字并组词。)

  第二关:从“南、西、北”中,任选一个字说一句话。

  第三关:读诗句,说感受。(课件出示全诗)

  (3)过渡:我们闯关成功!让我们一起再次走进《江南》。

  2.利用媒体,由景入文。

  (1)导学:同学们把生字掌握得这么好,老师让大家欣赏一幅图,作为奖励。(课件出示江南美景图,古筝伴奏)此时你有什么感觉?

  (2)学生自由畅谈观后感受。

  3.过渡:是呀,江南景美,江南诗更美。下面请同学们打开教材,用自己喜欢的方式读课文。

  设计意图:本环节让学生在一开课就进入游戏闯关情境,调动起学生主动参与复习字词的热情,不仅对上节课学习的知识进行有效的复习,而且抓住重点词引导学生进行拓展和运用。教师保护了学生的好奇心和求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,恰当地运用多媒体课件从感官上和心理上激发学生的读文热情,并为诗文的理解奠定必要的情感基础。

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