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广州六年级语文上册期末复习之感悟人间情

来源:广州家长帮      2016-08-03 14:19:45

  广州奥数网:广州市小学六年级第一学期期末考试将在1月中旬进行,现在正是复习的关键时期。小编整理小学六年级上学期期末考试复习资料:单元一内容“走进大自然”,建议收藏起来练练手。五下六上期末考试成绩对小升初择校有重要意义,家长们要帮孩子做好复习工作哦。

  单元三内容:感悟人间情

  考点一:重点课文的作者及代表作


  例题分析:

  《穷人》的作者是__________国的__________。

  选择横线上填写正确词语的选项:

  A、俄国  列夫·托尔斯泰

  B、俄国  契科夫

  C、美国  马克·吐温

  D、英国  笛福

  【参考答案】A

  【知识点】背诵识记

  【解析】本 题主要考察学生对课文背诵记忆的掌握。抓住课文内容,先记住国家,然后再了解作者的经历或成就来理解记忆作品。如:英国的笛福只受过中等教育,经常到处 “漂流”,就写下了《鲁滨孙漂流记》;而马克吐温被称为“美国文坛巨子”,所以给小说起名也文绉绉《汤姆索娅历险记》;俄国的契科夫被称为“世界级短篇小 说巨匠”喜欢以人名起名,所以小说取名为《凡卡》,而俄国的列夫·托尔斯泰十分关注身边有需要的人,就写下了《穷人》。

  考点二:省略号的用法

  “古老的钟发哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来”这句话中的省略号的作用是( )。

  A、表示复杂的心理活动。

  B、表示省略递增的次数。

  C、表示说话的断断续续。

  D、表示引文的省略

  【参考答案】B

  【知识点】省略号的作用

  【解析】本题主要考察学生对省略号作用的掌握情况。在心理描写中出现的省略号多指复杂的心理活动,在语言描写中出现的省略号多指说话的断断续续,引用别人的内容时出现的省略号多指引文的省略,这个句子这三种都不是,那就可以结合生活实际报时钟的特点就得出应该选B。

  考点三:通过人物描写表现人物品质

  渔夫搔搔后脑勺说:“得把他们抱来,我们总能熬过去的!”这处运用了( ),这样写的作用是( )。

  A、语言  心理  体现了渔夫不想收养邻居的孩子

  B、动作  心理  体现了渔夫想收养孩子,但又怕受苦

  C、动作  语言  体现了渔夫虽然生活很艰苦,但依然决定收养邻居的孩子,充分说明了他乐于助人的品质

  D、神态  语言  体现了渔夫毫不犹豫地收养了邻居的孩子

  【参考答案】C

  【知识点】通过人物描写分析人物品质

  【解析】本题主要考察学生是否能正确判断人物描写及作用。从“搔搔后脑勺”可以判断出运用了动作描写,然后“说”就是语言描写,在判断作用时要 抓住关键词“熬”,“熬”说明了渔夫的生活也过得很艰难,但依然决定把邻居的孩子抱过来,这充分说明了他善良,乐于助人的品质。
 

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