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广州小学五年级下册课文重点及背诵部分

来源:广州智康      2016-08-02 11:36:24

  1、人物形象的特点

  《童年的发现》:费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。

  《杨氏之子》:杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。

  《晏子使楚》:晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。

  《金色的鱼钩》:赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。

  《桥》:赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

  《梦想的力量》:体现了瑞恩的一颗善良、坚定执着的金子般的美好童心。

  《将相和》:蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

  《草船借箭》:诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。

  《景阳冈》:武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。

  《猴王出世》:孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。

  《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。

  《临死前的严监生》:严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼。

  《“凤辣子”初见林黛玉》:王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。喜欢炫耀特权和地位的人。

  《刷子李》:刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。

  《金钱的魔力》:反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。

  2、课文复习提纲

  第一单元

  1《草原》

  A作者老舍,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。

  B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。答:蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心。

  C中心思想:本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

  2《丝绸之路》文化交流、经济交流(友谊之路)

  3《白杨》作者托物言志、借物喻人,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

  A中心思想:文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

  B线索:望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨,同时也借白杨表露自己扎根边疆,建设边疆的决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)爸爸的神情也随之发生着变化:出神——微笑——严肃——沉思——微笑。

  C含义深刻的句子:

  ①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”

  这是爸爸介绍白杨树的话,这段话写出了白杨树三个特点,分别是:直;适应力强;坚强不动摇。表现了白杨树两种精神:一是忠诚无私,尽职尽责;二是不怕困难,坚强执着。

  ②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。

  借白杨树表达自己扎根边疆,建设边疆的决心。

  ③突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

  “高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者;“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。【理解体会:爸爸自己已经扎根边疆献身边疆,他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。】爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下,一定会经受考验,成长为新的边疆建设者。

  D造句:“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”

  4.《把铁路修到拉萨去》

  中心思想:文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。

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