广州首年指标到校，为何名校指标没人要？

　　广州中考录取高潮已过，今年首年实施“指标到校”政策奏效，不少弱校学霸成功“抄底”考上名校。不过，此前有所预料的结果也暴露无遗，那就是示范性高中指标浪费——“流标”。省市属名校流标率超过三成，四大名校竟还有不少剩余指标。这到底说明了什么问题？为何“四大名校”流标率那么高？

　　弱校学霸借力“攀高枝”

　　今年的指标批招生设置在独立批和提前批之间。全市41所省、市、区属示范性普通高中学校将30%的招生计划直接分配到各初中学校，9189个指标计划录取了7656人，计划完成率为83.32%。从整体生源结构来看，75.44%指标生分数高过录取最低平均分。录得提前批优先投档线702分以上的考生1741人，占录取总数22.75%。无论是省市区属示范性高中均收获比较满意的生源。

　　其实，这个结果并不意外。因为示范性高中指标计划的竞争本来就是“学霸”之间的事，跟名校“学渣”根本没有关系。但对于弱校学霸来说，就像是“矮个子中挑高个”，所以还是可以借降20分之力“攀高枝”的。这的确是实施“指标到校”政策的初衷——让弱校学生也能上好高中，让众人看到上弱校的希望，进而缓解“择校热”。目前来看，弱校学生上好高中实现零的突破了，但能不能缓解“择校热”还不好说，毕竟希望如同大浪淘沙般渺茫。

　　四大名校流标率达35%

　　不过，另一个值得关注的现象是，“广撒网”的示范性高中指标投向全市再将20分录取，却还出现剩余。省市属示范性高中的计划完成率不足七成，特别是广州的四大名校——华附、省实、执信、广雅的指标计划录取中，一共剩余272个指标计划未完成，而4校指标计划数共有782个，流标率达35%。四大名校好不容易挤出了30%的指标却白白浪费，这颇让人匪夷所思。来自广州市招考办的官方解释就是对于省、市属示范性普通高中来说，流标率高主要是因为部分初中的考生达不到省、市属示范性普通高中所要求的录取最低控制分数线。按照新政的投档要求，中考生要投档所在初中被分配到的示范性高中指标，中考分数需先达到该示范性高中指标生的最低控制分数线，即近3年在提前批公办公费最低录取分数的平均值下降20分。对于部分普通初中而言，即使分到华附、省实等指标，若学校中考第一名都够不着“牛校”的最低控制线，所以指标还是作废。

　　以华师附中为例，该校分给荔湾区有6个指标，分别是广州市第23中学、美华中学、汾水中学、东漖中学、93中。但从录取结果来看，这6个指标最终只有一个中标。这只能说明，这些学校最牛的学生即使填报了华附，也是因为未能达到华师附中710分的最低录取控制线，所以未能被录取。还有一种情况就是弱校学霸连报都不敢报“牛校”。就算报了上不了对其他批次没有影响，但考试和家长还是不想给自己太大压力，这更是一种意想不到的“浪费”。对于这一情况，大家也是各有各的看法

　　学校：不怕“流标”，关键是生源源

　　除了省市属示范性高中以外，少数区属示范性高中的指标计划完成率不高，主要原因是学校对考生缺乏吸引力，考生报考不是太踊跃。指标计划是双向选择。按照新政的填报志愿规则，指标计划是有三个志愿的。有部分学生非某所名校不上，只填写了第一志愿，宁愿放弃指标计划的后续志愿，等到提前批统一录取时再被心仪学校录取。这造成一些区属示范性高中流标率高的原因。事实上，无论是省市属示范性高中，还是区属示范性高中，对学校而已他们并不怕有流标率，因为对他们来说生源质量才是最重要的：与其在指标计划中低分录取指标生，还不如把更多计划放在提前批揽得优质生源。不少名校负责人坦言，他们并不想为了不浪费指标生的批次而再降低分数线，降低20分已经是极限了，“如果分数太悬殊并不利于学校对学生的整体培养，即使分层教学也压力很大，因为指向的都是三年后的高考”。

　　家长：担心低门槛进名校被虐虐“以低门槛进入高水平高中学习，这样真的好吗？”这是发自家长内心的担忧。有业内人士认为，指标到校从整体上看是兼顾了教育公平，但其实对学生个人而言并非是好事，“710分进华附垫底，读名校虽然好听，但有可能长期受虐，三年后如果考不上一本，可能将成为笑话”。

　　指标到校还有另一个影响，那就是拉低了今年名校在提前批的录取分数线，这也是让大家始料未及的结果。而有尖锐的家长抨击的是有些学校指标到校的分数线低于提前批的高分投保线，但却挤走了上了高分投保线的学生，比如，六中在提前批户籍生的分数线是705分，但在指标生最低679分就可以上六中，“这其实是另外一种不公平”。

　　探因：教育不均衡导致“流标”

　　名校指标的“流标”，其实这背后有更深层的根本原因值得探究。按照政策，为了兼顾公平，示范性高中的指标是以随机的形式来分配的。41所示范性高中的指标分配到全市383所学校当中，像华师附中的指标分到了全市11个区77所初中，不少边远初中都是市民并不熟悉的稍弱的学校，即使降低20分，他们仍然够不着华师附中，而如果是放在稍微好些的学校，只要降低一分也会被一抢而光。这足可以看到是因为初中学校之间水平参差所致的。另外，从公布的指标批录取最高和最低分数线可以看到，即使是中标的学生，也出现了录取最高分和最低分分差悬殊的情况，这也从另一个侧面反映了教育不均衡的根本原因。如果不解决均衡发展的问题，可能明年、后年的指标到校都会再现类似的结果。记者了解到，已实施指标到校的城市，如珠海、东莞也会有“流标”。以珠海为例，该市规定，当指标计划剩余时，学校不会再补录，而是把剩余计划放到下一批次录取，这与广州现行做法类似。

　　按照指标到校的总体方针，逐年增加示范性高中指标下放到各个初中是个大方向，如何避免“流标”现象频频发生，这很值得思考。而如果可以不顾“流标率”，那指标到校的意义又何在？