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小升初期末复习备考建议

来源:广州奥数网      2016-05-31 10:29:12

  复习基本可以分为三个阶段:

  第一阶段:以教材为本,侧重于教材的复习与梳理。

  通过教材各单元的知识要点进行梳理,同时应注意基础单词、词组、句型的过关,对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

  第二阶段:横向复习,做到点面结合。

  根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结,构建紧密联系的“知识串”。先把知识点进行梳理整合,并结合前一轮复习感到较困难的知识点进行以练习为主的复习。

  有关时态的相关知识梳理

  对于一般现在时,一般过去时,一般将来时和现在进行时这四种时态进行归类比较复习。

  1.一般现在时态

  概念:表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。

  规律:一般用动词原形,当主语为第三人称单数的一般现在时,动词要加s,es,标志性的单词:always,usually,often,sometimes如:Sheusually goes to school on foot.

  2.现在进行时态

  概念:表示说话时正在发生或进行着的动作。

  规律:be + 动词 ing 形式.

  标志性的单词:look , now , listen 如:Look , theboy is playing football 。

  3.一般将来时态

  概念:表示将来发生的动作或情况。

  规律:be going to do ,will do 。

  标志性的单词:tomorrow,theday after tomorrow,next Sunday … 如:Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow

  4.一般过去时态

  概念:表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。

  标志性的单词:yesterday,lastMonday,before,ago,the day before yesterday

  规律:

  (1)一般情况动词后面加ed;如:worked,cleaned,washed

  (2)以不发音e结尾的动词加d就要以了;如:lived,moved,loved

  (3)以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed;如:study-studied,carry-carried

  (4)重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed;如:stop-stopped,shop-shopped,skip-skipped

  (5)特殊变化:见不规则动词表。

  第三阶段 查缺补漏,掌握答题要领。

  比如做听力题听问句找答句时,准备时先把每题的三项选择作比较反过来推敲它们答句的不同,在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。在做辩音题时,可以用延长读音或代读法来做,单项选择可以用排除法来做等等,通过分析让学生掌握每题的做题技巧。

  当然,在复习的最后阶段,对于重难点、易混淆、易出错的语言点, 还应多加细嚼,重点消化吸收。

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