全国中小学生语文素养大赛比赛说明

　　全国中小学生语文素养大赛比赛说明 [赛事说明]《关于组织参加“第三届全国中小学生语文素养大赛”的通知》

　　一、语文知识运用比赛

　　1．命题范围：以《语文课程标准》中的各学段语文知识要求为基本范围，适当扩大，侧重于语文知识的灵活运用。

　　2．比赛时间：100分钟。

　　3．比赛形式：现场闭卷答题。

　　4．比赛分值：100分。

　　5．成绩评定：依卷面答题正确率得分累计总分。

　　比赛样题如下：（以初中段为例）

　　1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（  ）

　　A、假（jiǎ）   暑假  假嗓子  假以辞色  假模假式

　　B、供（gòng）  口供  供销社  供认不讳  供不应求

　　C、角（jiǎo）  角膜  唱主角  勾心斗角  凤毛麟角

　　D、冠（guān）  皇冠  冠心病  衣冠楚楚  冠盖相望

　　2．汉字里有大量多音字，下列汉字中有几个多音字？（  ）

　　把  坠  角  潜  皆  荷  湍  赛  脂  爬

　　A.、2     B、3     C、4     D、5

　　3．下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（  ）

　　A、村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。(《小芳》)

　　B、家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛是最高的山坡。(《大中国》)

　　C、有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。(《有一个美丽的传说》)

　　D、放心着你的沉默，去说服明天的命运。(《牵手》)

　　4．给下列词语选择正确的解释。

　　（1）差强人意（  ） A.大体上使人满意 B.不能使人满意

　　（2）首鼠两端（  ） A.言行前后不一致 B.迟疑不决

　　（3）木人石心（  ） A.形容人的愚笨   B.人受到诱惑，不动心

　　（4）扑朔迷离（  ） A.雄兔脚乱动，雌兔眼半闭着 B.比喻事物错综复杂，难于辨别。

　　5．我国古代作品中表现“愿天下有情人终成眷属”主题的作品是（  ）、

　　A、《窦娥冤》 B、《孔雀东南飞》 C、《桃花扇》 D、《西厢记》

　　二、阅读比赛

　　1.选材范围：国家《语言课程标准》推荐的中小学生课外阅读书目用书以及相关内容。

　　2.命题形式：客观题、主观题。

　　3.比赛形式：现场闭卷答题。

　　4.比赛时间：100分钟。

　　5.比赛分值：100分。

　　6.成绩评定：依卷面答题正确率得分累计总分，依此按预定比例评定等级。

　　7.阅读比赛分为限时阅读内容和非限时阅读内容，限时阅读内容统一发卷，统一阅读，在规定时间内统一阅读，统一收卷，然后答题；非限时阅读内容为统一发卷，比赛结束时统一收卷。

　　三、写作比赛

　　1.命题依据：小学段命题侧重引导学生对自己生活进行详尽的描述，自然地抒发自己的情感体验；初中段命题侧重引导学生对自己的生活和人生有感情、有思考地描述，或对一些社会现象说出自己相对成立的观点；高中段命题侧重引导学生对自己的生活和人生有较深层次的描述，或对重大社会问题能发表有意义的看法。

　　总之，以学生相应年龄段可能有的生活经历和场景为命题依据，力求最大程度地贴近学生生活，让学生有话可说，有事可叙，有理可讲，有情可抒；题目或材料能够引起参赛学生对所写事理的亲切感，写作的激情和快乐，能够为学生营造自然、轻松地进行表达的环境。

　　2.命题类型：场景作文、命题作文和提供材料作文。

　　3.比赛形式：现场闭卷作文。

　　4.比赛时间：100分钟。

　　5.比赛分值：100分。

　　6.成绩评定：据卷面文章质量评分，再按预定比例评定等级。

　　四、书法比赛

　　1.书写内容，分为规定内容和自选内容。规定内容主要为中国传统经典文化文本、现代经典文化文本、世界经典文化文本。自选内容选定原则：主要以中国经典文化内容为选定对象，内容尽可能具备浅显易懂、健康活泼、富有哲理和雅趣等特点。

　　2.比赛形式：分为硬笔、毛笔，按规定完成自选（基本功比赛）和任选（创作比赛）两种形式的现场书写。

　　3.比赛时间：100分钟。

　　4.比赛分值：100分。

　　5.成绩评定：专家现场评分，再按预定比例评定等级。

　　6.书写用具准备：各类书写用纸和墨水（墨汁）均由大赛组委会提供，各类书写工具（硬笔和毛笔）自备。

　　五、中华传统文化经典诵读比赛

　　1.参考诵读内容：《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《孝经》、《中华成语千句文》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《老子》、《荀子》、《墨子》、《韩非子》、《孙子兵法》、《三十六计》、《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词等，也可自定自选诵读题目。

　　2.诵读形式：现场诵读，也可根据需要适当运用表情、手势、背景、音乐等形式作辅助手段加强诵读的艺术感染力。

　　3.比赛时间：诵读时间不超过5分钟。

　　4.比赛分值：100分。

　　5.成绩评定：评委现场打分，再按预定比例评定等级。

　　六、才艺展示比赛

　　1. 比赛内容：讲故事、演讲、主持、脱口秀、相声、小品、单双簧、课本剧等。

　　2. 比赛时间：不超过5分钟，集体节目不超过8分钟。

　　3. 评分标准：A、内容、思想20分（紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感）；B、语言表达30分（语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬）；C、仪态、表情30分（仪表大方，举止得体）；D、综合印象20分（根据选手的临场表现作出综合素质的评价）

　　4. 比赛分值：100分。

　　5. 道具、服装自备，若有伴奏带，均为标准格式的CD盘，并用U盘拷贝一份。

　　6. 成绩评定：评委现场打分，再按预定比例评定等级。