广州天河外国语学校打动家长的10个细节

　　家长在参观天河外国语学校之后，看到了打动他的天外的十个细节之处，不是学校“高、大、上”的建筑，而是校长娓娓道来的办学理念和治校思想。这10个细节，与大家分享说一说。

　　1、天外每一届学生都设计校徽。

　　虽然天外的校徽不是来自学生之手，但天外每一届学生都被要求设计校徽，在设计中，学生对学校有了进一步的了解。

　　2、天外起步并不是从零开始，而是借鉴了省内外知名外国语学校的办学经验。

　　办学伊始，天外的领导层便向省内外知名外国语学校“取经”。当年蔡元培先生办北大的两个思想，被运用到天外的办学实践中，那就是““兼容并包”和“仿世界各大学通例”。

　　3、听说领先、读写跟上、情境教学。

　　作为一所外国语学校，天外的英语课，绝对是小班教学，30人的班拆分成两个小班，一班14人，一班16人。天外的英语课，70-80%的时间用来听说，20%的时间用来读写。这种模式叫“听说领先、读写跟上、情境教学”。

　　4、天外所有的活动都是双语组织的。

　　课程是学校特色教育的真正落脚点。天外的课程有4大类10小类，国家课程只占1小类，其它都是拓展课程，比如养成教育、演讲与口才，DI课程、OM课程，世界经典、中华文化等。

　　5、天外的课堂，老师至多讲10多分钟。

　　老师讲满一堂课，讲不完还要拖堂，这是传统的课堂。但在天外，40分钟的英语课堂，老师至多讲10多分钟，剩下时间被其它环节所取代。

　　6、一个月发现身边人的2个优点。

　　天外要求老师“和而不同，各雅其雅”。天外有一个做法，要求老师学生“一个月发现身边人的2个优点”。并且要求老师“在流动中升值”。

　　7、天外希望招“原生态”的娃。

　　许多学生从小学三年级就走进了培训机构，成为一名“激素娃”，这样的娃，后劲不足。天外更愿意招原生态的娃。

　　8、天外一直坚持“诚信考试”。

　　从2012年开始，天外自己的考试，一直坚持“无人监考，诚信考试”。其实，无人监考就是人人监考。

　　9、好学校应该有一个好制度。

　　好学校应该建立一种好制度。好制度的标准是什么？一是乐学，快乐学习。学生不喜欢学习，不是好制度。二是乐教，快乐教书。老师不喜欢教书，不是好制度。

　　10、学生不是因为英语好来天外，而来了天外才英语好。

　　有一个误解是，家长都以为，学生只有英语好才能来天外，其实，学生是因为来了天外才英语好。小学生考天外，并不要求英语有多高多高。外国语学校的学生也要全面发展，偏科是行不通的。