2012-2013学年广州小升初语文模拟考试（附答案）(3)

　　“可不能把它的主根砍断!”

　　“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。

　　不得不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?

　　“嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲……“喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?

　　晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!

　　尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。

　　人挪活!树也挪活!

　　会有的，会有的!在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

　　1、文章中对“腊梅”进行了较大笔墨的描写，下面请根据文章的内容以及你平时的积累为“腊梅”填上恰当的修饰语。(3.5分)

　　(1) 填量词：　 一( )腊梅 一( )腊梅 一( )腊梅 一( )腊梅

　　(2) 填形容词： ( )的腊梅 ( )的腊梅 ( )的腊梅

　　2、文中第3段有两个错别字，分别是　　　　　和　　　　　。(2分)

　　3、文中第1段诗句“零落成泥碾作尘” 描述了花凋花谢化作泥土的意境，我们在课内也学过

　　有一句古诗的意境与此相近的：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。(2分)

　　4、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加点词的意思。(4分)

　　(1) 像断裂的骨骼，白得骇人。 骇人：

　　(2) 晚上，雷电大作，大雨下了个透。 透：

　　5、按要求概括。(6分)

　　(1) 从第3段到第9段，这一部分主要写的是什么?请作简要的概括：

　　(2) 你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?

　　6、最后一段画“ ”的句子里蕴含着什么意思?结合实际生活，把你的体会写下来。(4.5分)

　　三、写作与表达(35分)

　　在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，以“我眼中的　　　”为题，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。

　　要求：(1) 选材有时代感，叙事完整。

　　(2) 文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。

　　(3) 结构完整，语言流畅，400字左右。

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