广州市南武中学2013年初中招生问答

　　一、广州市南武中学简介

　　“北有南开,南有南武” 。广州市南武中学建校于1905年3月，是广州市最具文化底蕴的学校之一。学校现为广东省国家级示范性普通高级中学、广东省一级学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省青少年科技活动先进学校、广东省现代教育技术实验学校、广州市义务教育阶段规范化学校、广州市文明单位、广州市教育系统先进单位等。

　　南武中学是广州市第一间男女同校的学校，是“废科举，办新学”背景下海珠区产生的第一个新式学校;教师队伍中曾有中国第一块国际金牌获得者陈彦，有中国第一个引进西方动漫教学的美术教育家潘达微，有中国第一个体育硕士学位获得者许民辉，有中国共产党著名活动家杨匏安、谭天度等;知名的校友有广东省唯一的“国医大师”邓铁涛，著名人类学家、中山大学教授梁钊韬，著名地理学家华南师范大学教授曾照璇，羽毛球奥运冠军张洁雯，羽毛球世界冠军谢杏芳，广东省高考状元黄晓明，广东省高考地理单科状元梁兆豪等。

　　南武中学现有高中部和初中部两个校区。学校占地面积3.8万平方米，建筑面积2.5万平方米。现有教职员工220人，其中特级教师1人，高级教师64人。学校有教学班60个，在籍学生近3000人。

　　南武中学南校区(初中部)，坐落于繁华的江南西路杏园大街，交通便利，环境优雅，是广州市首批“安全文明校园”。学校办学条件优良：有全新250米环形跑道，羽毛球场、室内外乒乓球场室，按照省一级学校的标准配齐所有音乐教室、美术教室、科技创新实验室、心理咨询室、实验室、图书馆、电脑教室等，各场专业场室基本实现了数字化管理;学校建有供500人使用的餐厅，保证学生就餐方便卫生;学校在每个教室配有空调，保证学生有一个舒适的学习环境。

　　学校教师队伍优秀：我校是海珠区唯一的配备有特级教师的初中。教师队伍中高级教师所占比例高达36%;承担海珠区初中各学科中心组的教师有15人(其中正副组长8人);教师队伍年龄结构合理，甘于奉献，体现在：充当学科领头羊的老教师学术造诣高、教学经验丰富;充当攻坚克难主力军的是占比例最大且年富力强的中青年教师;充当攻坚克难生力军的是教法新颖、深受学生喜欢的年轻新教师。总之，融合初、高中先进教育教学理念且团结上进，甘于奉献的教师队伍是我校得天独厚的师资优势。

　　初高中分校区上课的7年(从2006年至2012年)，我校初中部继续保持百年老校的高素质办学水平，中考成绩(包括：总平均分、各科平均分、700分以上学生人数)均保持稳居在全区公立初中前二甲。目前在校的初中三个年级中，初二年级已经连续三个学期在海珠区期末统测统改中总平均分保持区公立学校第一名，初一、初三两个年级的总平均分也稳定在区公立学校的前三甲。

　　学校致力促进学生全面发展：课堂教学注重学生良好习惯和思维培养，强调学生学习能力、创新能力和艺术素养培育;在培养学生学习能力方面，经历四年多的初中生学习指导课题研究，我校已经构建了初中三个年级学习指导的内容体系，开发了独具特色的初中生学习指导校本课程，在提升学生学习能力方面特点鲜明、效果显著;在培养学生实践能力和创新能力方面，我校与海珠区少年宫联手打造科技与艺术创新教育校本课程，培养学生科技创新能力和艺术素养，多次荣获省、市级竞赛一等奖，在2012年广州市艺术教育成果展演评比活动中，送选的三个节目全部获得一等奖，学校艺术团也荣获“先进艺术团”光荣称号。

　　二、广州市南武中学招生焦点问答

　　(一)贵校和其他学校相比，有哪些优势吸引优秀毕业生就读?

　　⒈我校是海珠区唯一的百年老校，其丰厚的历史文化底蕴是海珠区任何一间学校所无法比拟的。南武是海珠现代文明的发祥地，是广州近代教育改革的试验田，是海珠区乃至全广州市最具文化底蕴的学校之一，民国时期教育总长黄炎培曾赞曰“北有南开,南有南武”。学校创建初期，汇聚了一大批经历欧风美雨、学有所成的海外留学生任教的学校，汇聚了一批既是革命家又是教育家的知名学者任教的学校;五十年代中后期，南武曾是“广州市实验中学”，学校进行的“九年一贯制”学制教育改革，成果卓著，高考成绩位居广州前三甲，和华附、育才并称广州学校“三杰”。文革结束后,学校进行“拨乱反正”教育方向改革、八十年代进行“中学整体综合改革”研究、九十年代进行“拓潜教育模式研究”都取得了显著成效，学校积累了深厚的文化底蕴，成功打造了“拓潜教育”优质品牌，是有较高知名度的“广州市历史文化名校”。

　　⒉我校教育教学成绩雄居海珠区公立学校前两名的地位是其他学校无法撼动的。事实已经证明，我校历年毕业班总分平均分和各学科总平均分都保持在海珠区公立学校数一数二的位置;非毕业班全区期末调研测试各年级、各学科的平均分和总平均分始终稳定在全区公立学校前列。这样稳定、整齐、优秀的教学成绩，在海珠区公立初中是少见的，足以说明我校初中的教师队伍整体优秀、学校教育教学管理科学精细、学校校风正、学风浓。

　　⒊“育人为本，拓展潜能”的办学理念，“促进学生个性、特长、全面发展”的培养目标。南武不主张“死读书,读死书”，不主张,教死书，死教书”，南武的课程设置注重学生个性特长发展，课堂教学强调建立良好的师生关系，培养学生的学习习惯和思维品质，开设校本选修课程，组建多种兴趣小组，课堂教学精彩，课外学习快乐，学校生活充满生机。

　　⒋南武有一支精良的师资队伍，有一支研究型学者型的管理团队。海珠区仅有的一间有特级教师的初中，高级教师占教师比例高达36%;海珠区初中各学科中心组教师16人，其中正副组长8人;学校陈祥春校长是海珠区名校长、广州市教育专家培养对象、北京师范大学兼职研究员、广东省教育教学评估专家，学校多名副校长是广州市学科带头人、骨干教师、海珠区教研会正副会长，是从教学一线成长起来并且现在仍在教学一线的优秀名教师。像这样出身教学业务型专家型的校长队伍在海珠区公立学校并不多见。

　　⒌独特的优质初高中“一校两区”模式，有利于初中学生很好地衔接高中的学习与生活。我校是完全中学，但高中、初中分校区上课，彼此既是一个整体又有相对的独立性，优势在于：①利于教师队伍专业化提升。校内初高中教师间的大型活动，特别是教学研讨活动、集体备课、相互间的听评课、教师的大循环教学等，对初中教师带动和促进较大。②利于学生的进步和发展，便于高中与初中学习衔接。两校区大型活动统一进行，大型活动统一方案、分校区实施等，利于初、高中的衔接以及个人素质的可持续发展，这是其他学校所羡慕和学习的。

　　(二)贵校的办学理念是什么，教育教学思想有什么特点?

　　答：我校的办学理念是“育人为本，拓展潜能”。育人为本，强调一个“育”字，突出教育的作用、管理的作用，所以南武对学生要求严格，学校学生管理严谨。拓展潜能，就是坚定“人人有潜能，南武能拓潜”的教育信念，南武的教育教学就是保证学生在南武就读期间能得到全面地、个性化地、有特长地健康发展。所以，我们倡导把学校办成学园、乐园、花园、家园，让课堂焕发生机，让学习变得精彩，让校园充满活力。

　　(三)贵校初中特色班成绩如何?

　　答：我校三个年级的特色班(每个年级有2个对口直招班，2个或3个推荐生班)参加海珠区教育局教研室组织的统改统测均成绩斐然，总平均分大幅度超过海珠区初中各年级的总平均分。最近7年，在市中考命题以及区统测命题难度基本保持一致的前提下，我校的总平均分基本稳定在初一级四个学科的总分超区总平均分50分以上;初二级五个学科总分超区总平均分100分以上，初三级中考七个学科的总分超区总平均分165分以上。在初中的每一个阶段，我校学生的学习能力均能得到不同程度的提升，学生的潜能均能得到可持续的拓展。