中小学有望休春秋假 家长担心负担增加(2)

　　□学校反应利于组织课外实践

　　北京三十五中校长朱建民表示，设立春秋假制度有利于学校组织学生开展课外实践活动。以三十五中为例，从去年起学校启动了“二四制”课改试点，将中学六年的教程进行整体设计，为学生提供个性化的培养方案。其中一项重要的措施就是在每个学期内设立“小学段”，学生在期中考试结束后，将有一周时间用于开展各种社会调查和实践，如到企业参观考察、外出旅游、支教等。

　　“设立春秋假很有意义。学习不只是读书上课，‘读万卷书行万里路’，让孩子们多出去走走挺好。”朱建民认为，目前大部分学校的课时安排都非常紧张，没有过多时间用于组织学生活动。设立春秋假后，学生将有更充分的时间开展社会实践活动。

　　朱建民介绍，《纲要》提出的“在中小学推行研学旅行”，三十五中在高中科技实验班也有尝试，如组织学生到位于西双版纳的中科院热带雨林研究所和长白山的地质研究所开展科考活动。这样的集体研学活动深受学生和家长欢迎，它与一家三口的旅游不同，学生是带着题目去，要进行科研活动，要写调研报告，真正实现研学结合。《纲要》实施后，将有利于更多学校根据实际组织学生开展社会实践活动，有助于学生增长见识、开拓视野。