广州奥数网
广州站

2022年大事记

奥数广州站 > 小升初 > 教育新闻 > 正文

广州旧城区预计减少16所小学6所中学

来源:羊城晚报      2012-11-22 09:34:36

  导读:《广州市城市功能布局规划》对广州中小学教育资源作出调整,54 平方公里的旧城区将预计减少16 所小学、6 所中学。

  20 日,广州市政府常务会议审议通过了《广州市城市功能布局规划》(以下简称《规划》)。

  记者从会后的新闻发布会获悉, 为实现“一个都会区、两个新城区和三个副中心”的合理空间布局,广州市优质教育资源也将有所调整,54 平方公里的旧城区将预计减少16 所小学、6 所中学。

  明确城市空间布局

  据广州市规划局副局长孙玥介绍,广州市第十次党代会明确了“一个都会区、两个新城区和三个副中心” 的空间布局。

  广州本着“功能论地位、功能论输赢”的现代城市发展理念,开国内之先河,率先开展全市域“123”城市功能布局规划工作。

  《规划》提出的各功能区实施目标为:优化提升一个都会区、创新发展两个新城区、扩容提质三个副中心。

  其中, 都会区是“千年商都、文化名城”的核心地区,聚集现代服务功能,控制人口增长,实现人口、交通、制造业、低端服务业向外围城区疏解。

  两个新城区主要承担服务珠三角的区域高端新兴职能, 注重产业和服务同步发展。南沙滨海新城培育现代产业新高地,打造粤港澳全面合作示范区、新型城市化典范和社会管理服务创新试验区。东部山水新城建设成为国家级创新中心与高端产业聚集区, 珠三角的休闲旅游示范区和广州东部宜居新城区。重点建设中新广州知识城、广州教育城。

  花都副中心以“国际空港花园新区”为目标, 打造幸福宜居城乡、国际空港门户和高端产业基地。增城副中心打造国家低碳发展示范区、广东省城乡统筹发展示范区, 建设国家级增城经济技术开发区、挂绿新城和东部新塘综合交通枢纽。从化副中心以世界温泉之都、宜居宜业宜游国际高端生态区、幸福导向型产业特色区为目标,建设美丽城乡融合区。

  新城区等加强建优质学校

  据介绍,广州市优质教育资源布局的现状为: 中心城区优质教育资源较多,外围城区较少。根据规划,两个新城区、三个副中心, 将来要承接广州市新增的480 万人口, 随着人口的增长, 优质学位的需求也会大量增加。因此, 优质教育资源调整的思路就是在两个新城区和三个副中心加强优质学校的建设。

  据悉, 都会区的中小学数量有所减少, 主要原因是广州市旧城区存在很多麻雀学校,布局上不太合理。因此,规划部门根据实际需要进行一些合并, 按照广州市旧城更新改造规划,在54 平方公里的旧城区减少麻雀小学和不合理规划小学22 所,新增6 所,总共减少16 所小学;中学则减少8 所,相应增加了2 所,总共减少6 所。

  据悉, 广州市旧城区范围包括环市路-恒福路-永福路以南、广州大道以西、昌岗路-新港路以北、白鹅潭珠江水道(鹤洞大桥)—同德涌以东的地区, 面积约54平方公里。

  据悉, 该规划已于11 月1 日经市委十届31 次常委会会议审议通过。经昨天的市府常务会审议通过后, 为加强规划的权威性和充分发挥市人大的监督作用, 将提请市人大常委会作为重大事项进行审议并作出决议。

  相关新闻:穗中小学优质教育资源拟向外围城区倾斜

 

关注奥数网官方微信 数学资料、数学真题、更有全国教育资讯
微信搜索“奥数网”或扫描二维码即可添加

  

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

  • 欢迎扫描二维码
    关注中考网微信
    ID:zhongkao_com

中学推荐

试题资料

教育导航

  1. 北京站 上海站 广州站 深圳站
  2. 天津站 武汉站 成都站
  3. 南京站 杭州站 济南站 苏州站
  4. 郑州站 沈阳站 太原站 重庆站
  5. 长沙站 合肥站 宁波站 青岛站
  6. 石家庄站
本地教育

教育政策 | 教育资讯 | 择校指南

考试真题 | 简历面试 | 分班考试

经验分享 | 衔接经验 | 名校动态

热门推荐

小学模拟题 | 教育新闻

热门试题资料 | 广州越秀区

广州海珠区 | 广州天河区

重点中学

广州大学附中 | 育才实验学校

中山大学附中 | 广州华师附中

二中应元学校 | 广雅实验学校

小学试题

期中试题 | 口算题

期末试题 | 数学知识点

单元测试 | 数学练习题

京ICP备09042963号-15 京公网安备 11010802020155号

违法和不良信息举报电话:010-56762110 举报邮箱:wzjubao@tal.com

奥数网版权所有Copyright@2005-2021 www.aoshu.com. All Rights Reserved.