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来源：新快报 2012-09-12 11:08:45
校长眼中的“广州好老师”标准
受学生欢迎才是好老师
●杨霞，广州市第16中学校长每个老师个性不同，学生和家长评判的标准也不一样，很难用一条条标准去衡量一位好老师。我认为，做一个学生喜欢，并且能够出教育效果的老师就是好老师。不同的学生对老师有不同的要求，老师要努力并尽力去适应每一位学生，没必要用这么多条条框框的标准去束缚老师。
如今，家长和学生对老师的期望越来越高，老师的压力也越来越大，我不希望社会再通过这些标准和条条框框去约束老师。教育是个良心活，其实绝大部分老师一旦进入这个行业，都会尽自己最大的努力竭诚为学生服务，努力成为一位好老师。大众为老师提出这些标准非常好，老师可以参照这个标准去努力进步，但没必要强制。
首先从骨子里热爱教师这份职业
●彭建平，广州市第47中学校长2008年教育部颁布实施了《中小学教师职业道德规范》，规定了老师要爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。可以说这六条规范几乎涵盖了“广州好老师”标准的内容。但不同的人对好老师有不一样的要求，官方发布的“规范”毕竟从教师职业的角度设定的，这个行业外的人对好老师有不同的看法，我们的老师除了要遵守这个职业道德规范外，还应该根据学生和家长的要求适当去调整。
我认为，一个好老师首先要从骨子里热爱这个职业，没有这个基础，怎么可能去爱学生和家长呢?一个好老师要时刻充满激情，因为学生群体都很年轻，充满朝气，老师应该用自己魅力四射的精神与活力去积极引导学生。一个好老师要热爱自己所教的科目，并且积极深入研究。一个好老师还要善于去学习和吸纳新的教育理念并且不断更新自己的知识储备，如果总是固步自封就跟不上时代发展的需求，这样的老师怎么可能和学生有共同的语言，怎么可能受到学生的欢迎呢?
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