省教育厅：意见并未纳入政策范围(3)

　　5.公办生源流失会否扭转?

　　作为民进的提案，其根本目的是改变目前公、民“抢尖”的格局带来的负面影响，包括家长学生负担增大、义务教育均衡局面被打破等，让原来被“挖角”的公办学校，重新得到发展。公校是提案首当其冲的受益者。

　　天河区天荣中学校长盖惠文对此政策表示赞成：“早就该这样做了，民校和公校都应一个样!”她认为，如今全市17所民办学校自主招生，对于社会教育资源的公平、义务教育的落实到位是一种巨大的冲击。“现在的家长都‘贪’民校的名气，纷纷涌向自主招生，民校收取高额学费，还把巨大的尖子生源‘抢’走，这样仅仅是对民校本身有利。”盖惠文说，其实民校也有利用到国家的教育和用地资源，但他们却打着“名校旗号”高额自主招生，结果进入名校的学生都是成绩好基础好的学生，这对于公校来说十分不公平。

　　盖惠文称，其实民校作为师资和环境更优秀的学校，也应与公校一样派位招生，体现教育资源的平衡，“公办学校规定不能入学考试，民办学校却‘大张旗鼓’地自主招生考试，搞‘特殊化’，这还是义务教育吗?”

　　盖惠文希望，民办学校能够通过“双轨”招生平衡生源质量，减弱尖子生集聚的情况，让不同程度的学生都能平均分布在民校和公校。无论是公校还是民校，都能在电脑的公平派位下拥有不同水平的生源。

　　6.补习择校热会否降温?

　　近年来，名校办民校的考试入学，也催旺了补习和择校。据了解，针对广州以及珠三角十大城市的一项调查表明，其中超过84.2%的学生每星期都参与两次补习，加重了学生的负担，同时也浪费了家长的时间和金钱。名校办民校电脑派位后，小升初的补习热和择校热是否会有所降温呢?

　　对此，卓越高级副总裁周贵称，“民校也要电脑派位其实也是给‘择校热’降温的一种方式，但是‘治标不治本’。”周贵称，本地一部分好学生想读“名(民)校”，加上大部分外地学生“被迫”择校，造成了“择校热”的升温，想要通过规定民校自主招生与电脑派位来“降温”，还需要更多的细节规定与时间缓冲。“这不是一时两刻的事情。”

　　专家：会产生更大乱象

　　著名教育学者熊丙奇认为，最根本的办法应该是政府增加投入，让绝大部分公办学校均衡发展，把电脑派位引入这些民办学校，只会引起更大的乱象。

　　熊丙奇表示，民办学校有自主招生权，他们是靠市场来生存的，假如失去招生权利，那他们肯定不愿意。政府要做的，不是把电脑派位纳入到民办学校，而是要推动自己负责的公办学校的发展，通过增加投入让绝大部分公办学校均衡发展，把电脑派位引入这些民办学校，只会引起更大的乱象。

　　省教育厅：意见并未纳入政策范围

　　记者从省教育厅了解到，对于省政协的答复只是指导性意见，还未纳入政策制定范围。在答复中更有一点明确：“具体招生管理办法由各地级以上市教育行政部门结合当地实际制定和实施。”有关负责人也称，目前业务处室已经在商讨此事，不日即将向媒体以及民众交代。