小升初名师教学之第一招：告别“马小虎”

　　和家长们还有小朋友们聊天时常发现很多家长都说自己小孩是“小马虎”or“马小虎”，有些小朋友也常常为自己考试时的一个小毛病犯愁，为什么老是错在同一个地方呢?为什么次次考试都差那么一丁点儿就是100分呢?没有哪个家长不希望自己的小乖乖考100分的，没有哪个小朋友不希望考个满分回家拿点“犒赏”的。心有不甘的小朋友会回去翻看以前做的卷子，你会发现，原来你错的那道题你曾经也这么错过，而且不止一次两次地错。面对父母的责问，面对老师的惋惜，你也许会一笑置之：“这个题我都会，不过每次都要错一道，我好像没有考满分的命呢!”。其实你在更早以前，一、二甚至三年级的时候，是经常拿满分的吧?只不过随着年龄的增长，随着所学知识的不断增加，遇到的问题和积累的毛病越来越多，有些又没有及时解决，这样恶性循环下来，你才会犯各种各样你自己都觉得不可思议的错误。。。。文华老师在这里给“小马虎”们支支招，保管见效哈。。。。

　　新学期开始了，作业多起来了，老师会要求你把错了的题订正在作业本上，但是很少老师会要求孩子另外再弄一本“订错本”的，往往忽略了对错题本的利用。我在班上直接就给每个同学发一本错题本，由他们自己保管，我只是经常会翻阅一下，然后给孩子单独辅导的时候会让孩子拿出来。去年“错题本”实施一年以来，收到了意想不到的效果。

　　对于坛子里的“小马虎”们，文华老师给你们的建议如下：(说多了都是口水，小朋友们要根据自己的实际情况进行建本)

　　一、如何建立错题本?

　　第一，准备一个错题本，把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍，并在下面留有一块空白。作业本上仍然把错题先进行改正，等到了学习中或复习时间，才把错题本上的题重新做一遍，以巩固自己所学知识。

　　第二，分析出现错误的原因。明确是答题失误，还是思维方法错误、知识错误、运算错误，这是建立错题本最为关键的步骤环节。并在错题本上明确写出来，并提醒自己注意。

　　第三，定期归类、整理。

　　另外，错题本上也可以记载一些非常典型、考查知识全面、解法灵活多样的优秀习题。

　　二、如何利用错题本?

　　错题本不是把做错的习题记下来就完了，小马虎们要经常在空闲时间或准备下一次考试时，拿出错题本，浏览一下，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，从而减少习题量。

　　俗话说，吃一堑，长一智。如果“小马虎们”能从做的错题中得到启发，从而不再犯类似的错误，成绩就能有较大的提高。有一套适合自己的学习方法，才是最为重要的。

　　三、错题本的好处!

　　1、改掉“小马虎”的坏习惯。

　　2、养成勤于思考的好习惯。

　　3、节省复习时间。

　　最后，小马虎们要长期坚持用好错题本，坚持住了，你会发现你慢慢就从小马虎们里脱颖而出，脱离“小马虎”的苦海啦，呵呵。