来源:. 作者:. 2010-01-12 10:24:21
女儿今年上小学六年级,在小学阶段属于关键的一年,女儿学习成绩还不错,稍有一点“偏科”现象(语文、英语在她们班是属一、属二,数学不稳定时高时低)我和她爸爸一直认为学习差不多就行,童年只要快乐就好。可是看着周围的孩子都从小学就开始上“名校”而后以优秀的成绩考入各大名牌大学,心开始动摇。再看看中国的现实,虽然考名校不是唯一出路,但却是大部分人公认的较好生活的跳板。经过几个星期的考虑,加上对女儿各个方面的分析决定,通过今年这几个月的努力,把女儿送入西安的几所“名校”之一。下来就是和女儿商量,我们毕竟只是外因,只有女儿这个内因起作用,才能达到目的。
一说到上“名校”,女儿很高兴,她也听说名校的学习环境、学习氛围都很好。一说需要补课,就不假思索的反对,我和她爸爸也知道如果她不同意上“加强班”我们勉强给她报了,她也会上,但相比之下如果她自己同意上效果将大不一样。于是我和她爸爸就分别给她做工作。女儿今年11岁,从各方面较同龄的孩子发育早一些,个子高(大约1.58米),略显身材,心理上也较成熟,大概因为爱看书的原因,对事情有自己的看法,一天中午,我和她聊天,我说:“妙啊!(小名)你的数学要再稳定一些,一切都不成问题”,女儿立即说:“人无完人,金无足赤”,我说:“正是因为如此,所以人一生都在不断的学习,不断的完善、超越自己”女儿道:“也正是因为如此,很多人都不快乐的渡过自己的一生。我顿时语塞。我说不通,轮她爸爸上场,晚上回到家里,她爸爸说请女儿看一则漫画,漫画的内容是每个人身上都背负着一个沉重的十字架向前行走,走了一段有个人累了,就拿斧子将自己的十字架砍掉一段,于是轻松前进,又走了一段,他又累了,于是又砍掉一段。突然前面出现一道沟壑。别的人都将自己的十字架架在两岸之间过了这个沟,而此人拿出自己的十字架搭过去时差一截,于是滞留在岸边,不能前行。女儿看后很调侃的说随身背个斧头,不是更累,那人傻啊,她爸爸说我知道你已明白其中的道理,女儿张口就说”看不懂“,第二天,女儿就说给她报”加强班“当女儿爽快答应时,我不禁有些感动。女儿也有自己的理想。就是因为还小,有些畏”难“情绪。但只要她自己想通了,就会主动的付出努力。
有时候也很迷惘,不知道这样做对不对,但现在没有时间去思考这么复杂而且没有答案的问题,只能一心对付小升初。多年后,只有用时间去检验今天的决定是错是对。
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