误读“早恋”，情感发展也是一种成长

　　新的学期刚刚开始，2009年9月11日，心理专家胡迟女士做客知心姐姐网，与主持人祝微进行现场对话，与广大网友就开学适应及青春期等方面的问题进行了互动交流。

　　提问：我是个单亲妈妈，发现六年级的女儿早恋了，跟她谈过，没什么效果，也不愿承认，我该怎么跟她沟通？急死人了！

　　上了六年级，女儿开始进入青春期，再也不像以前一样粘我，总是神神秘秘的，在房里做功课也把门锁上，还常背着我打电话。我就已经有所怀疑，在默默地观察，有一次我无意中看见她的日记，证明我的猜测是对的——女儿早恋了。为此我跟她谈了一次话，跟她说爱情是个美好的事物，但要发生在恰当的时间里，目前还是个小学生，处于学习知识的阶段，身心都未发育完全，还不能承受“爱情”这两个字，希望他摆正心态，认真投入到学习中。过早的谈恋爱，将会错过许多美好的事物。她说并不像我想象的一样，其实没什么，也答应我将日记销毁。可前两天，我又发现了同样的日记，我真的非常生气、非常痛心。可这次跟她谈他却表现出爱理不理的态度，我又不敢跟她来硬的，现在已快到毕业考试了，我是否因该找她的班主任聊一聊呢？这样做是否会引起她反感，增加她的逆反情绪？朋友们，帮帮我这个无助的妈妈吧！

　　青春期来了情感在成长

　　胡迟：女孩进入青春期，同伴之间的感加深了，同伴之间情感的发展也会深刻一些，其实是从一个人的发展状况来看是一个进步，我们也发现这个妈妈是非常用心的一个妈妈，但是妈妈好象选择的方法是把问题“顶”回去，包括否认她的情感，要把日记销毁，结果没有“顶”住，我们要看一下目前孩子情感发展的情况是怎样的。

　　孩子的情感发展需要认同 疏导鼓励

　　一个是早恋的概念，多早算早？另外一个是“恋”，这个恋组词有依恋、迷恋，但是这也不是这个孩子的状况，可能就是伙伴之间的接触比较多一些，可能他们两个人比其他的同学更加要好一些，这么早就戴上一个“早恋”的帽子合适不合适，因此我们需要和孩子谈的时候，要肯定她作为一个人情感发展更加深刻了，要恭喜孩子，首先要认同她。

　　即便是“恋”，作为恋爱，孩子也是要学习的，情感发展是一个学习的过程，堵是堵不住的，需要疏导，也不要给孩子戴上早恋这个帽子，与其这样，不如和孩子探讨人的感情是怎样发展的，还可以引导孩子读一些文学作品，更加鼓励孩子和同性、异性交往，让她接触更多的同学，她的情感可能就转移了，不要误导孩子。

　　希望妈妈体会孩子情感发展的历程

　　主持人：我觉得这个妈妈特别有意思，其实她理论的基础是有的，但是在操作的过程当中妈妈往往比较急躁，孩子刚开始是能够接受的，但是妈妈希望迅速做一个结果，其实孩子成长的过程是循序渐进的过程，不会那么迅速把一个感情做一个改变，妈妈一看到自己的疏导没有什么作用，就立刻希望孩子做一个销毁，态度做一个180度的大转弯。

　　胡迟：其实这是不尊重孩子的情感。

　　主持人：孩子现在的这种表现还是有一定的道理的。我觉得这位妈妈是非常有诚意的，很用心的妈妈，我们也希望这位单亲妈妈能够和孩子共同体会她成长过程当中的一些情感，像胡迟老师说的这样有更多的空间，认识更多的异性，在这个过程当中去成长，非常感谢。