看点：“小升初”中的众生相

　　最繁忙的人：小学毕业生。

　　在家长的周密安排下，他们将马不停蹄地参加各家初中的招生考试，忙得几乎是一个短期考试专业户。面对家长的殷切期望，他们承受着巨大的压力，考试时过于紧张导致不能正常发挥。笔者认识一学生，天资聪明，成绩前茅，家长一心想他能上个重点初中，于是东考西考也就在情理之中，可孩子偏偏不争气，每次考试时都会闹肚子疼，好似条件反射，结果令家长很是失望。

　　最犹豫的人：家长。

　　“望子成龙”“望女成凤”，希望孩子接受最好的教育是每个做家长的最大心愿。因此多洒些“种”，“东边不亮西边亮”的心理让许多家长忽视了孩子的心理健康，同时也让自己落得个雾里看花、举棋不定。

　　最幸福的人：重点初中的领导老师。

　　笔者一日在一重点初中门口看见一牌子“XX中学优秀生源基地”（XX中学为省重点高中，在当地和周边，甚至全省都很有名），不大的一个牌子却可以独享着一面墙，可见其分量的了得，而其他诸如“合格学校”“绿色单位”的牌子只有呆在门内不显眼的地方。政府为了创一些个窗口学校，将一大批的优秀师资相对集中，继而以此为宣传手段吸引来更多的优质生源，好上加好的教学匹配造就了优异的考试成绩。面对成功，家长不会考虑太多，只知道进了他家的门，就能如愿考上XX中学。殊不知也有些原本很绿的叶子没能常青下来，此时家长没有太多的抱怨，因为当初是自己硬着头皮挤进来的，而学校也可用“树大有枯枝”的道理来搪塞。良性循环使得重点初中是门庭若市，趋之若鹜的场面除了为他们赚取到一笔数目可观的考试报名费外，还为他们省了一笔做宣传的广告费用，这种双赢的算盘谁都会打，但又有多少人能打呢？

　　最无奈的人：普通初中的领导老师。

　　与重点初中的门庭若市相比，普通初中就相形见绌多了。重点初中是良性循环，普通初中则只能在恶性循环中求得一线生机，倘若有一天抓住根救命稻草（考上一个省重点高中），或许能宣传上几年，笔者就曾看到过这样的笑话，每每中考结束后，各家初中门前都会有喜报，有的描述具体（谁谁考了多少，省重点高中的有多少人等等），有的则含糊其辞（如“创历史最佳”之类的话），这其中有一所初中，也逼迫贴了一张喜报，内容让人哭笑不得，因为上面出现的学生姓名竟然是95年的毕业生，距今已有十多年的光景，哎！

　　最遗憾的人：九年一贯制学校的小学毕业班教师。

　　作为毕业班，教师自然比其他年级出力更多一些，其他不说，光考试就很频繁。可付出了那么多，倒头来还是为别人做了嫁衣，遗憾之情，难以言表。