教师支招：晚入学利于孩子身心发展

　　上周，关于孩子入学年龄的话题引起了各位家长的热议，同时引发了早入学好还是晚入学好的争议，记者采访了身处教学一线的老师，他们认为，晚点入学更有利于孩子的身心发展，家长不必担心晚入学会输在起跑线上。

　　家长困惑：

　　早入学好还是晚入学好？

　　针对“早入学好还是晚入学好”这个话题，有家长赞成早点入学，他们认为，如果孩子的学习能力跟得上，越早入学，长大后越能体现年龄优势，晚入学的话，对智力发展良好的他来说岂不是浪费。有家长认为孩子应该晚点入学，年龄大点的孩子在集体中表现得比较成熟、老练，容易受到老师的表扬，成为同学的榜样，这样的优势可以使孩子变得自信，能进一步促进学习。也有中间派的家长认为，何时上学应该从孩子发展的具体情况来定。

　　教师解答：

　　晚入学利于孩子身心发展

　　“从我们以往的经验来看，孩子上学宁可迟点也不要早。”广州市文德路小学谢校长谈道，有些孩子只比法定入学年龄小十几天，家长们认为差别不大，便想尽办法想让孩子尽早上学。“虽然比法定年龄少几天，可是跟班上其他同学相比，有可能小半岁，甚至一岁，在心智发展方面还是跟不上年龄大点的同学，有些5周岁多的孩子，抓笔都没力。”谢校长说，评价儿童是否适于入学，不仅要看他的认知能力、学习能力，更要综合评价他的社交能力、自控力、性格、情绪等多方面因素。

　　有部分家长总是认为自己的孩子聪明，完全可以适应小学课程，这只是从学习角度考虑，却忽略了其他综合能力的发展。而且过早地让孩子背上一些负担，有的会逐渐产生抵触情绪，变得厌学起来，这不利于他的身心发展，因此，提倡早入学的家长一定要慎重考虑。